香港書展2016

爸爸在星期五請了半天假，和兩姐妹參觀一年一度的書展，再次荷包大出血！

妹妹看金庸小說

妹妹終於開始看金庸小說, 她用兩個星期看了3本射鵰英雄傳, 只差1本就完成.  

最初, 她說開首100頁很悶, 想停. 

香港書展2015

今年書展，收獲豐富！

體藝和升中的關係

在網上看到有網友分享孩子有多項的課外活動和校隊訓練要兼顧. 怕用太多時間會影響學業, 但又擔心證書和比賽不足而影響升中.

家姐今年升讀中學. 所以可以分享一下關於體藝表現和升讀中學的關係.

"間接"的讚賞

為了讓妹妹打好中文的底子, 暑期時爸爸每晚都讓妹妹讀中文文章, 並和她談寫作.

有一次, 爸爸和妹妹討論"直接抒情"和"間接抒情"的文章時, 妹妹問什麼是"間接". 於是爸爸舉了一個關於何謂"間接"的例子,

學看簡體字

妹妹是無心插柳學懂看簡體字. 

 

究竟她是如何做到的呢?

 

妹妹十二月看的書

放寒假, 沒有外遊, 除了看看燈飾, 逛逛科學館外, 最好就是看書了.

趁著假期, 兩姐妹上了兩次圖書館, 借了不少書, 其中妹妹主要看以上六本和相關的系列.

妹妹近來看的書

妹妹的學校很著重同學們看書, 學校推行了讀書獎勵計劃之餘, 每天更有早讀時間, 讓同學到早讀區借書看. 另外一個星期有三天的閱讀課, 讓同學在課室內看書.

妹妹近來迷上Rainbow Magic. 相信不少女孩子也很喜歡吧.

妹妹近來看的書

英文書方面, 妹妹開始看Roald Dahl的短篇作品, 由於篇幅較短, 可以一天看完一本.

至於中文書方面,  

中文標點符號

家姐的中文水平基本上是不錯的。可是標點符號卻出奇地弱，每次考試，總會失掉5分。



有見及此，爸爸便去圖書館為家姐找來一些關於標點符號的圖書。雖然都是台灣書，但卻是很有趣味的故事，讓孩子在不知不覺間加深不同符號用法的印象。

家姐興致勃勃地看完這些書了。不知道對她處理標點符號有沒有幫助呢？

傻豬格格

北京旅行後, 兩姊妹對當地的名勝有了些印象. 對中國也加深了一點認識.

正好妹妹有一份假期功課, 要她吧旅遊過地名勝說出來. 妹妹便如數家珍般把到過的北京景點逐一數出來.

晚上, 剛好重播還珠格格. 我們便讓她們兩姊妹一起看. 她們見到劇中人物的衣著和建築物, 立即想起北京來.

剛好那一集情節既緊湊而又有趣, 兩姊妹看得津津有味.

爸爸打蛇隨棍上, 鼓勵家姐到圖書館借這套書來看.

想不到上一次鼓勵家姐看倚天屠龍記失敗後, 今次終於成功地向家姐推介還珠格格.  她看得很用心, 很快便書不離手了.

這兩姊妹可算是傻豬格格!

0-12歲英文書

這個網址把英文書以年齡分類. 有過千本英文書. 對想為孩子找英文書的家長很有幫助.

http://hkbookiemonster.com/index.php/shopbyage.html 

如何幫助孩子寫作

有網上討論問及如何幫助小一的孩子作文. 以下是我的回答, 以作分享:




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最簡單的方法是: 鼓勵孩子每天寫點東西.

不一定是日記. 因為日記寫多了, 會悶.

我們的做法是每天設定飯後是閱讀+寫作時間. 即使有功課未做完, 也要堅持.

30分鐘內, 先用15分鐘閱讀. 然後用15分鐘寫作. 當然時間長短是有彈性的.

由於先有閱讀時間, 孩子寫的不時和剛讀過的內容有關. 也有時是完全無關的日記. 我們會鼓勵她盡量嘗試寫作時用剛剛看到的字詞.

如果有字詞不懂得寫, 我們會立即充當人肉字典. 無謂要孩子花時間查字典.

寫得好不好不重要. 由於目的是要她多寫, 所以不作修改. 間中, 我們會寫回一些東西, 作為回應,

但會忍著不作修改, 免得孩子有壓力, 影響興趣.

就是這樣天天寫, 孩子會累積更多彈藥.

不過, 這是應用在我小四的大女兒身上. 如果是小一的話, 家長應要提供更多幫助.

妹妹與喜羊羊

妹妹近幾個月迷上看喜羊羊漫畫.



早在今年八月書展時, 爸爸買了5本喜羊羊漫畫, 本來是送給家姐看, 誰知妹妹也拿來看. 不看猶可, 一看不得了, 妹妺開始手不釋卷, 日看夜看, 只可惜始終是漫畫.

初時以為她只在看圖畫. 後來知道她也看字. 有時她會要求我們和她一人讀一頁, 她會一邊讀一邊問我們她不懂的字.

就這樣, 近月每次去圖書館, 除了為她借一些簡單的中英文書, 借喜羊羊漫畫成為了基本動作. 每逢到書店, 她會拿起來一疊喜羊羊漫畫來打書釘, 然後便會選一本去買.  就這樣, 家中的藏書越來越多.

爸爸也不去阻止她. 因為他認為只要有一天她把所有喜洋洋漫畫看完, 無書可看, 便會退而求其次, 去看其他的書了. 反正只要是書, 就有文字看, 總強過打遊戲機吧.

結果, 雖然她先後只看了二三十本漫畫左右, 這一天卻提早來到.

今天妹妹和媽媽到書店, 她沒有再買喜羊洋漫畫 - 卻買了一本喜羊羊"讀樂園".  媽媽問她為何不選漫畫, 她說想試一試看多點字.  我們就由她了. 反正所謂小"讀樂園", 就是一頁大圖畫, 旁邊一頁文字, 其實和她平日看的中文圖畫故事書差不多, 而且字體較大, 比漫畫看得更舒服.

或者妹妹是聽到我們提及家姐開始看小說, 她也想模仿吧.

家姐睇小說

前排一直預備, 希望引領家姐看長篇中文小說.



方法是, 每晚讀一些給兩姊妹聽. 有趣的地方加一點演繹, 繪影繪聲, 希望以精彩的故事吸引家姐的興趣.

爸爸選的故事是"倚天屠龍記". 因為早前他又重看了一次, 記憶猶新, 所以特別容易.

初時效果很好, 兩姊妹均追問劇情. 特別是就讀K3的妹妹, 每晚總是要求聽故事的最新發展. 而家姐上街時, 也曾經要求過想帶出街看.

爸爸見時機成熟, 便帶家姐到圖書館, 借了兩本.

經過成人圖書館的857段, 爸爸想起自已小學時曾經沉迷讀衛斯理小說, 於是順道介紹家姐看. 家姐也借了一本.

回家後, 爸爸提起在圖書館借的書, 原本想家姐應該會找倚天屠龍記出來看, 誰知她卻選了衛斯理小說.

結果, 這兩天家姐開始有中毒跡象, 追起故事來了. 這個發展, 真是始料不及.  這說明, 孩子的選擇未必就是家長的選擇.

反而, 妹妹天天仍在追問故事情節, 一時說自己是郭襄, 一時又動手動腳, 令人哭笑不得.  這便是小朋友聽武俠小說的副作用了. 大家宜三思而行...

閱讀英文書

一年前, 和家姐買了一整套Roald Dahl的書. 家姐由於之前看過朱古力掌門人這套電影, 所以我們便成功鼓勵她看Charles and the Chocolate Factory. 這本書二百多頁, 家姐看得頗為勉強. 後來再看完 Esio Trot後, 就無以為繼.

一年過去, 爸爸留意她較多看中文書, 比較少看英文書, 覺得出了問題. 於是又再鼓勵她看 The Twits 這本較薄的. 這次選對了. 家姐覺得故事有趣, 三天便看完了. 然後又立刻取另一本薄的 The Giraffe and the Pelly and Me.

前晚她因為皮膚問題, 睡得不好, 五時多醒來一次, 六時多又醒, 便睡不著了. 她索性起來, 把該書一口氣讀完. 後來她上完數學課後回來, 興奮地用了十多分鐘把這個有趣的故事原原本本的告訴爸爸.  爸爸也耐心聽, 一邊聽一邊問, 和她分享閱讀的喜悅.  她完來又已經在看另一本 George's Marvellous Medicine, 並立即告訴爸爸George如何百厭.  看來, 家姐已經回復看英文書的動力了.

近來我們在看"好媽媽勝過好老師", 裡面也有不少關於孩子閱讀的好點子. 見家姐喜歡動手動腳, 希望可以引導她看金庸小說.

寫些東西吧!

家姐一直喜歡看書. 雖然她不是手不釋卷那類人, 卻是從心底裡喜歡看書. 但不知何故, 她的作文水平不高, 和閱讀水平不成正比.



我們曾經替她報讀作文班, 但幫助不大. 思前想後, 我們覺得她是那種看完就算, 不細心讀, 也不細心思考, 是水過鴨背的那種速讀.  雖然速度快, 卻不深入.

由於她已經停了鋼琴的學習, 每天大約多了一小時.  我們便建議她把15分鐘分給大提琴練習, 15分鐘在飯後閱讀, 然後15分鐘寫一些東西, 可以是感想, 撮要或是任何和剛看文章有關的短文.  為了讓她覺得寫的東西有人重視, 爸爸會寫評語和回應, 但卻不會修改她的文章. 希望藉此養成她吸收, 思考和下筆的習慣, 做到既有輸入也有輸出.

首兩天她寫中文, 今天爸爸建議她讀Roald Dahl的小說, 她便寫英文. 學習這回事, 有時還是要家長稍作主導.

希望用21天養成習慣後, 她能自行繼續下去, 無須再每天提點.

書展2011

今年去書展買書, 又破歷年記錄.

第一, 是逗留的時間: 今年只行了2.5小時, 是近年最少.

第二, 是購書的數量, 總數超過60本, 是近年最多

第三, 和第二相關, 買了那麼多書, 共花費了超過$2,000!

主要是買兩姊妹的書. 我則買了怪獸家長第1冊和第2冊, 看看自己的寫照.

大家的收獲如何呢?

如何閱讀長篇故事

有網友希望大家交流一下可以如何為孩子閱讀長篇名著故事, 例如每天的閱讀量, 朗讀的方法, 應否作解釋, 閱讀時的語氣等等. 現嘗試把自己的做法和大家分享. 我的方法未必正確, 但希望集思廣益, 和大家交流一下.

閱讀量 

個人認為可視乎孩子的閱讀興趣和家長可以付出多少的時間. 我試過每次讀兩三頁, 也試過每次讀二三十頁. 當孩子投入故事時, 會欲罷不能呢!

朗讀和解釋

個人覺得朗讀和解釋的平衡點, 應視乎家長曾經和孩子閱讀了多少書籍, 以及孩子的程度. 如果向來你已有朗讀短篇故事的習慣, 可以用朗讀而不作解釋, 但孩子會較難理解故事的內容.

如果從未為孩子閱讀長篇故事的話, 便要朗讀一句, 用廣東話解釋一遍; 或者朗讀一段, 再用廣東話解釋一段.

朗讀時, 可用說故事的語氣去吸引孩子; 解釋時, 用平和的聲調便可. 為確保孩子理解故事的內容, 要不時留意孩子的表情. 當他全神貫注時你便可繼續朗讀, 而當他表情呆滯時便要停下來多加解釋. 有時可以問孩子是否明白.

圖畫和問題

朗讀或解釋時, 可不時指著圖畫講解, 和文字對應, 以加深印象和興趣. 間中可以問孩子問題, 例如: 如果你是主角的話, 你會如何做呢? 你試猜一猜跟著會發生什麼事?

如果有滑稽有趣的情節, 不妨重點講解, 讓孩子印象更深刻, 把閱讀快樂的感覺帶給孩子.

認字和閱讀

個人覺得長篇故事不利認字, 因為這類故事太長, 每一頁都認字的話, 半小時也翻不到一頁, 這樣比上課還辛苦, 反而應注重孩子對故事的興趣. 如果要認字的話, 可用較短的故事, 例如一本書二三十頁, 每頁二三十個字的那一類. 例如早前介紹過的"亮亮的成長"系列, 會讓孩子有興趣和信心認讀.

循序漸進

如果要讀一句解一句的方法去讀六七十頁的故事, 而每頁有一兩百字的話, 是有點辛苦, 可以先熟習二三十頁, 每頁三四十字的圖書.

如家長多陪孩子閱讀, 孩子準備好的話, 上小學時, 就可以全朗讀, 不解釋了. 

對小學三年級的家姐依言來說, 當我們為她閱讀六七十頁的名著後, 再鼓勵她, 她就有動力再去借百多頁的兒童版名著看.

妹妹閱讀進度

以往幫家姐建立閱讀習慣時, 犯了多個錯誤, 包括:

• 過份強調要她自己讀
• 沒有選足夠適合她程度的書陪她一起讀
• 沒有鼓勵她朗讀
• 重中文輕英文
• 一暴十寒, 沒有持續每天讀, 時多時少
• 沒有為她讀較長篇的名著
• 每本書只讀一次, 沒有重讀

到了妹妹, 我們吸取了教訓, 希望引導她少走彎路.

立定心志為妹妹建立閱讀習慣後, 由暑假至今, 妹妹已讀了接近200本圖書.

我們每一至兩星期和妹妹到圖書館一次, 每次均借十多本書, 平均每天讀一本至兩本書. 中英文大約一半一半. 初時我們側重英文, 結果妹妹在閱讀英文書上建立起比較好的自信. 但中文書則只愛聽, 不愛讀.

為了讓妹妹有信心讀中文, 我們選擇較淺易, 文字夠大的"亮亮的成長系列"給她讀, 一輪努力後, 她大約可以認讀半本書. 這是個好的開始.

英文方面, 以往讀過的機靈狗系列為她建立了一定的信心, 後來讀Magic Box系列也可以應付得到. 加上Dr Suess的系列, 讓她愛上認讀英文書. 她現在會享受Oxford Reading Tree stage 7-8的書, 自己則可以看和讀Stage 6的書. 這個進度令我們滿意.  希望她能繼續享受閱讀的樂趣.

妹妹看書, 最愛每本看2-3次. 我們也十分鼓勵她那樣做.

名著方面, 早前和她讀完了60-70頁的魯賓遜漂流記, 近日剛完成木偶奇遇記, 而八十日環遊心界也快將完成了. 原來4歲多的小朋友已經十分喜歡這類長篇有趣的連續故事. 我們希望透過讀名著讓她習慣較長的故事.

也希望大家分享如何引導幼稚園和初小學生閱讀, 與及有何好書推介.