2010年7月7日 星期三

嚴師出高徒



由於交通不便, 家姐小二起未能跟學校介紹的大提琴老師學習, 只能在家附近找琴行的導師. 學校那位嚴師對教學很有辦法, 對學生亦有很高要求, 所以家姐在一年級打好了基礎.

可是, 在二年級這一年我們留意到家姐的進步很有限. 除了因在家自習時間少了以外, 現時導師似乎未能幫到她改善姿勢. 幸好家姐還能勉強進入學校的交響樂團, 可以和同學們一起練習.

為了讓家姐有進步, 四出打探下, 終於找到另一個導師, 可以讓家姐上她的家練習.  家姐可以步行前往.

在第一次會面時, 她便拿起依言的手檢視, 然後說她雙眼有神采, 手指夠長並有力, 算是適合拉大提琴, 所以可以一試, 看看在暑假期間能否改善到她的姿勢, 視乎這兩個月的情況, 看看最終是否正式收她為徒.

導師叫家姐試拉一曲, 然後便說出她姿勢上的問題, 其論點和學校樂團的導師如出一轍. 在指導時, 她又留意到依言的手太用力, 便捉著她的手教她放鬆. 家姐似乎很受這一套, 便只顧只的努力練習起來.

見到導師的觀察力和方法, 我們便相信這次找對人了. 希望家姐能把握機會, 跟這位新導師好好學習.

2010年7月2日 星期五

派成績表

小學二年級的學習終於過去, 又是總結經驗的時候.



家姐的特點是平衡. 沒有太突出的地方, 也沒有大缺失之處.  學術以外的音樂, 體育, 藝術, 閱讀方面發展得頗為平均.  或者因為沒有特別過人之處, 感覺上她的自信心並不強.

成績表上, 各科加起來的總分和二年級上學期十分接近, 仍守在90分上. 從家姐口中得知班中的前十名有很大的變動.  上次的前十名和今次可說是人面全非. 她這次能幸運地維持在班中十名內, 也算是反映她所付出的努力.  在激烈競爭下, 可說是難能可貴了. 

這次最令人欣慰的還是看到她的誠實, 在數學卷上老師多給她的分數足以令她排得更前以取得寵物作為獎勵, 她卻選擇誠實地告訴老師.  我們清楚地告訴她我們很欣賞她的選擇.

我們也看到家姐需要在那些方面還需加強.  有網友推介"哈佛女孩"一書, 我們重溫當中的短板理論和小學培育細節, 已開始嘗試用當中的方法透過訓練加強依言的弱項, 特別是寫字慢和抄算式錯失等問題. 暫時還可讓她有興趣訓練下去.

在音樂的培育上也是依言的弱項, 老師多番告誡不能只靠小聰明, 而要每天恆常練習.  希望在暑假期間有所改進.

始終, 學科的成績還是其次, 學習態度是最重要的. 如何讓她自發主動學習, 我們又如何引起她的學習動機, 實在是很困難的事. 如果有家長能指點一下就好了.

2010年7月1日 星期四

喜歡獲獎

謝謝教會的伉儷團契負責人.

6月份周會的主題是親子運動日, 讓孩子和家長一起做運動.




我們在大窩口體育館訂了一個舞蹈室, 讓二十多個孩子一起做運動.  熱身過後, 便進行一系列的0-6歲, 6-12歲, 家長組和親子組的比賽.

妹妹參加的是運送紙團鬥快的比賽, 把紙團於在膠墊上, 運到另外一邊, 來回3次最快者便勝出. 4歲的妹妹看來很想勝出. 她一直問媽媽比賽時應如何做才能獲勝.




最後她小心地運送, 過程順利, 結果得了個亞軍.




家姐參加的是拾紙球. 她要跑到另一邊取紙球, 然後放回本壘, 來回5次最快的便勝出.




8歲的家姐靠日常的田徑練習, 順利取得亞軍.




妹妹可能得獎的機會不多, 所以份外珍惜. 離開時, 她堅持要親手拿著獎杯, 直至回家才肯放下. 途中, 她還一直告訴身邊的人她獲奬了. 看來她頗為看重勝負, 還會為自己的成果而高興.