2010年12月31日 星期五

如何閱讀長篇故事

有網友希望大家交流一下可以如何為孩子閱讀長篇名著故事, 例如每天的閱讀量, 朗讀的方法, 應否作解釋, 閱讀時的語氣等等. 現嘗試把自己的做法和大家分享. 我的方法未必正確, 但希望集思廣益, 和大家交流一下.


閱讀量 


個人認為可視乎孩子的閱讀興趣和家長可以付出多少的時間. 我試過每次讀兩三頁, 也試過每次讀二三十頁. 當孩子投入故事時, 會欲罷不能呢!


朗讀和解釋


個人覺得朗讀和解釋的平衡點, 應視乎家長曾經和孩子閱讀了多少書籍, 以及孩子的程度. 如果向來你已有朗讀短篇故事的習慣, 可以用朗讀而不作解釋, 但孩子會較難理解故事的內容.


如果從未為孩子閱讀長篇故事的話, 便要朗讀一句, 用廣東話解釋一遍; 或者朗讀一段, 再用廣東話解釋一段.


朗讀時, 可用說故事的語氣去吸引孩子; 解釋時, 用平和的聲調便可. 為確保孩子理解故事的內容, 要不時留意孩子的表情. 當他全神貫注時你便可繼續朗讀, 而當他表情呆滯時便要停下來多加解釋. 有時可以問孩子是否明白.


圖畫和問題


朗讀或解釋時, 可不時指著圖畫講解, 和文字對應, 以加深印象和興趣. 間中可以問孩子問題, 例如: 如果你是主角的話, 你會如何做呢? 你試猜一猜跟著會發生什麼事?


如果有滑稽有趣的情節, 不妨重點講解, 讓孩子印象更深刻, 把閱讀快樂的感覺帶給孩子.


認字和閱讀


個人覺得長篇故事不利認字, 因為這類故事太長, 每一頁都認字的話, 半小時也翻不到一頁, 這樣比上課還辛苦, 反而應注重孩子對故事的興趣. 如果要認字的話, 可用較短的故事, 例如一本書二三十頁, 每頁二三十個字的那一類. 例如早前介紹過的"亮亮的成長"系列, 會讓孩子有興趣和信心認讀.


循序漸進


如果要讀一句解一句的方法去讀六七十頁的故事, 而每頁有一兩百字的話, 是有點辛苦, 可以先熟習二三十頁, 每頁三四十字的圖書.


如家長多陪孩子閱讀, 孩子準備好的話, 上小學時, 就可以全朗讀, 不解釋了. 


對小學三年級的家姐依言來說, 當我們為她閱讀六七十頁的名著後, 再鼓勵她, 她就有動力再去借百多頁的兒童版名著看.


工人走佬後記

感謝垂聽禱告的主! 祂的名應當受永遠的稱頌!

上回談到, 上班不足十天的印傭留書失縱. 幸好我們已經在agent處找到她了.

現在的情況是: 工人初來香港, 不適應香港的節奏和天氣, 加上能力不足, 又受不了我們的教導. 我們請假訓練她反為她帶來壓力, 另外近日孩子放假在家, 令她覺得很多工作要做, 其實當小朋友回校上課便沒有那樣辛苦了. 思鄉加上壓力, 令她一時意氣而輕言離開.

之前的工人是完約離開, 此工人卻問題多多, 我們也預計會教得辛苦, 卻沒料到她會如此.

現在, 工人簽了離職信, 會再做一個月. 這個月我們會忍氣吞聲, 只安排少量基本工作, 免得此人再受刺激.

我們已極速找到本地完約的工人,如無意外一個月後上班. 希望一切順利.

謝謝大家的關心, 問候和代禱!

願榮耀頌讚歸與主上帝!

2010年12月30日 星期四

工人走佬!

新工人不適應香港的生活和我們家的工作環境, 今早留信走了!


我們現在急著要盡快請一個新工人. 剛剛向上帝禱告, 求主幫助.


也請大家為我們一家渡過這個難關禱告.


如果大家有用開僱佣公司, 該公司跟進得好的話, 請留言告知其公司名, 地址, 聯絡方法等. 我們要立刻行動了. 謝謝大家.


2010年12月28日 星期二

財務信驚魂

今天收到一封寄給工人的信. 細心一看, 大嚇一跳! 是財務公司寄給工人的, 借款人正是工人的名字.


心情變得很差. 因為新工人不是那些醒目勤快的類型, 加上一上班一直病到如今, 言語又不通, 第一天就未能準時起床, 差點令家姐遲到, 感覺樣樣事都不順心. 唯不比較可取的, 是服從性高, 又不黑面.


後來上網一找, 才知道應該是工人來港前由僱佣公司借錢, 工人來港後要還給財務公司, 是一個正常安排.


原來是虛驚一場!


2010年12月26日 星期日

妹妹閱讀進度

以往幫家姐建立閱讀習慣時, 犯了多個錯誤, 包括:



  • 過份強調要她自己讀
  • 沒有選足夠適合她程度的書陪她一起讀
  • 沒有鼓勵她朗讀
  • 重中文輕英文
  • 一暴十寒, 沒有持續每天讀, 時多時少
  • 沒有為她讀較長篇的名著
  • 每本書只讀一次, 沒有重讀

到了妹妹, 我們吸取了教訓, 希望引導她少走彎路.


立定心志為妹妹建立閱讀習慣後, 由暑假至今, 妹妹已讀了接近200本圖書.


我們每一至兩星期和妹妹到圖書館一次, 每次均借十多本書, 平均每天讀一本至兩本書. 中英文大約一半一半. 初時我們側重英文, 結果妹妹在閱讀英文書上建立起比較好的自信. 但中文書則只愛聽, 不愛讀.


為了讓妹妹有信心讀中文, 我們選擇較淺易, 文字夠大的"亮亮的成長系列"給她讀, 一輪努力後, 她大約可以認讀半本書. 這是個好的開始.


英文方面, 以往讀過的機靈狗系列為她建立了一定的信心, 後來讀Magic Box系列也可以應付得到. 加上Dr Suess的系列, 讓她愛上認讀英文書. 她現在會享受Oxford Reading Tree stage 7-8的書, 自己則可以看和讀Stage 6的書. 這個進度令我們滿意.  希望她能繼續享受閱讀的樂趣.


妹妹看書, 最愛每本看2-3次. 我們也十分鼓勵她那樣做.


名著方面, 早前和她讀完了60-70頁的魯賓遜漂流記, 近日剛完成木偶奇遇記, 而八十日環遊心界也快將完成了. 原來4歲多的小朋友已經十分喜歡這類長篇有趣的連續故事. 我們希望透過讀名著讓她習慣較長的故事.


也希望大家分享如何引導幼稚園和初小學生閱讀, 與及有何好書推介.


2010年12月25日 星期六

數碼港聖誕嘉年華2010

過兩日我地都會去數碼港, 睇下到時見到見到你地先!

********************************

「數碼港聖誕嘉年華2010」- 小鹿高比歷險世界

由2010年12月18日至2011年1月2日透過以《反斗高比玩轉聖誕城3D》為藍本的聖誕佈置、近20款主題遊戲攤位。有「小高比彈跳樂園」, 內有8 個不同的充氣遊戲:包括35呎高、刺激萬分的充氣「高速大滑梯」、最新到港的「巨型樹屋歷險梯」、本港首個9個月大BB也能玩的「跳跳直升機」「電動碰碰船」「霹靂障礙賽」等, 詳情可看以下網站:

 http://www.cyberport.hk/cyberport/tw/home/whats_new/_press_release/Cyberport+Christmas+Funland+2010.htm

後記:

感謝大會提供遊戲卷.

嘉年華是值得一去的. 可以玩的活動種類頗多, 有攤位遊戲, 表演, 親親小動物活動, 可惜每個充氣遊戲玩樂的時間卻只有短短三分鐘, 實在偏少. 排隊的人其實不多, 可以說大會在有效控制人流和減少參加者輪候時間上十分成功.

如果大會希望孩子過一個快樂日, 或可考慮增加每個遊戲的玩樂時間. 另外, 大會可考慮推出無限制玩樂卷, 例如$100一小時不蓋印任玩, 在增加收入收回成本的同時, 可免卻家長購入大量遊樂卷也未能讓孩子盡興.

2010年12月23日 星期四

早期教育 VS 學校教育

兩個孩子漸漸長大, 看見她們在基本能力上有不錯表現, 回想當初在早期教育上的努力並無白費, 著實是有點欣慰的.


只是, 當孩子進入小學後, 漸漸發現只靠當日早教而來的優勢, 實不足以應付各種日新月異的挑戰, 而這些優勢已經所剩無幾了.


一直擔心香港學校的教育, 把孩子的天賦, 創造力, 好奇心等洗掉. 家長的精神時間, 由幼稚園年代可以出盡法寶建立孩子, 變得需要花在跟進孩子的學習進度, 應付考試和默書, 已經所餘無幾, 無力去培養孩子的長處了.


大家可否分享一下, 在進入小學後, 大家是如何幫助孩子, 配合學校去學習呢?


2010年12月21日 星期二

換工人

舊工人約滿, 不願續約, 今日離職了.


由於她和兩姊妹, 特別是思言關係很好, 如何可以讓兩姊妹減少離愁別緒, 是一個很大的考驗.


近一兩個月, 我們多次滲出工人姐姐要走的消息, 告訴她們姐姐要回家看媽媽, 也要休息一下.


可是家姐仍舊顯得悶悶不樂, 在昨晚還哭了.


至於妹妹, 問題更大. 今天姐姐走前, 我們已經調走了她, 讓她看不到姐姐走的情況. 只是當她回到家, 看不到姐姐時, 便嚎啕大哭起來, 哭了整整一個小時, 實在是前所未見.


新姐姐已到, 但言語不通, 加上經驗不足, 要一段時間才可建立好關係, 這次真的遇上麻煩了.


求主幫助及帶領.


2010年12月19日 星期日

家長日


家長日. 明顯見到老師比較喜歡聽話易教的學生. 可惜老師心目中家姐不是這類孩子.


老師指出她在課堂上的各種問題, 主要是發夢和玩文具等. 似乎令老師費了心力去照顧她.


然後老師說, 以她的課堂表現, 取得如此成績, 實屬難能可貴, 可能是理解力高吧. 她最後鼓勵我們要家姐多看書, 上課要留心, 這樣成績應遠不止此.


其實看書問題應該不大. 但上課留心, 可以怎辦呢?  不留心的原因又會是什麼? 如何對症下藥?


也請大家分享經驗.


要保存工人出糧紀錄

大家要KEEP出糧紀錄!


兩年前炒左個不稱職無禮印印. 為免傷感情, 我們稱希望換一個懂英文的印印. 一切假期薪金均計足, 仲寫左一封讚佢勤力的信方便佢搵工. 結果佢真係好快搵到工, 仲要係我地屋村. 後來曾經帶一個她的朋友來, 兇我的家人, 目露兇光地說她現在生活得很好, 也找到一份好工和有好僱主. 我們才知道她對我們心懷不平, 但想不到她在兩年後再出招, 意圖欺騙金錢.

兩年後的今天, 相信佢的新約都要完了. 我母親忽然接到她的電話, 大致話我地當年欠佢人工未俾, 但語焉不詳.

聽到此話, 一找資料, 幸好在家找到當日有她簽名的出糧紀錄和炒她時各種計數的文件, 其實我們做僱主的應要KEEP 7年紀錄.

我的評估是她在完她的新約時博一博, 看我的母親是否相信她的話, 然後給她根本不存在的"欠款", 就像警訊的騙案一樣. 如果母親真的給了她錢, 到我們日後想追究時, 她己逃回老家了.

幸好母親並無受騙, 但也令我們虛驚一場. 大家要小心, 也要KEEP好各種紀錄.


 


2010年12月8日 星期三

第一次吃中藥

妹妹病了很久, 我們決定和她試中藥.


妹妹之前吃過猴朿末, 以為中藥的味道就是那樣, 所以並不抗拒.


可是, 到她真的要喝苦藥的時候, 她便知道厲害了.


我們把藥分三次給她喝. 當晚, 她苦著臉問我們是否可以不喝中藥, 我們告訴她要喝三天, 她說, 但我己經吃了三次了! 我們便說, 是喝三天, 不是三次.


最後, 她終於捱過了. 吃藥的日子, 她的胃口變好了, 飯也吃多了. 可見藥還是對她有效的.


 


2010年12月2日 星期四

親子伴讀過渡至自行閱讀

有網友分享她正在頭痛怎樣培養孩子的閱讀興趣及能力. 她指孩子只喜歡父母坐在旁邊伴讀, 如果叫孩子自己讀也只是看圖畫, 不一會便說看完了.




個人認為可以考慮用上樓梯的方法, 一步一步達到目標.

如果伴讀是起步點, 孩子自己讀是樓梯頂. 要一步上樓梯頂當然是有難度. 可以試試把當中的過程拆成多個小目標, 每天持續去做, 每一日陪孩子看一本程度合適的圖書.

上樓梯的過程, 可以是這樣的:

1. 開始時, 先鼓勵孩子在每一頁中找一個她認得的字, 請她指讀. 然後大加鼓勵, 如讚賞, 拍掌, 親吻, 擁抱等. 接著才由父母讀出該頁內容和描述圖畫, 講解故事.

2. 一星期後, 鼓勵孩子每頁找出並指讀兩個字, 一定要大加鼓勵. 讀錯則輕輕帶過.

3. 一星期後, 鼓勵她找出三至五個字,  一定要大加鼓勵, 越誇張越好.

4. 一星期後, 鼓勵她找出所有她認識的字, 一定要大加鼓勵, 告訴她她有多大進步.

5. 兩星期後, 鼓勵她讀出該頁的第一句,  一定要大加鼓勵, 告訴她她的中文/英文有多厲害.

6. 兩星期後, 鼓勵她讀一句, 你讀一句, 一定要大加鼓勵, 告訴她她進步神速, 你又有多自豪.

7. 一個月後, 鼓勵她讀一頁, 你讀一頁, 一定要大加鼓勵, 告訴她她是個閱讀小天才.

8. 一個月後, 鼓勵她讀整本書給你聽.  一定要大加鼓勵, 告訴她她己經有能力讀書了.

9. 就這樣, 用三個月時間, 孩子就有能力自己讀簡單的圖書了.

我是用類似的方法, 由暑假至今, 和妹妹看了超過150本書, 4歲半的她, 開始很有信心地看書了.

謹此分享. 個人認為重點是: 每天讀, 不間斷, 循序漸進, 誇張地大加讚賞.

相信家長們應有其他的做法, 希望大家也能分享經驗和心得.



2010年11月30日 星期二

又要想辦法



求學不是求分數. 但分數可以反映出孩子有那些地方需要加強和改進.

小三和小二真的完全不同. 看來又要調整期望了.

家姐在閒科有超水準表現, 數學稍為進步, 可是中英文倒退了不少.

我們讚賞家姐在英文作文上的大進步, 可是閱讀理解和General English卻出現了危機.

我們花了一個晚上做檢討, 和家姐商量可以如何改善, 最後總結出一些方法, 看看是否有進步. 希望她能堅持下去.

好想鬆一鬆

考完試, 真係好想鬆一鬆. 點知睇返功課表, 原來有好多個Project會在12月初到期:



  • IT Project - 互聯網使用Powerpoint
  • 常識 - 小導遊報告及預備1分鐘presentation
  • 體育 - 球賽描述及感想
  • 中文 - 閱讀報告
  • 音樂 - 音樂欣賞報告

讀了一所平日功課較少的學校, 也是要做很多功課以外的報告的...


2010年11月23日 星期二

努力吧!

還有兩天,家姐便完成了所有的考試了. 這一次,預備得有點不充分. 特別是英文科. 聽聞學校改了制度. 不再在成績表上登出分數. 這或許是一件好事. 經過連日的預習,考試,再預習, 她已經有點累了. 希望她能堅持下去.

2010年11月22日 星期一

這麼近...那麼遠...

今天是很傷痛的一天. 心情很沉重. 久久不能平復.


或者我們可以更關心身邊的人. 一句問候, 一句關愛的說話, 會是一帖醫治的良藥.


愛我們的孩子, 讓她們在愛中成長, 是孩子的福氣.


有時我想, 近些年來, 是否太著重關心孩子的學業, 忽略了她們其他的地方?


真的希望成為孩子的好朋友, 這樣, 她們無論將來遇到什麼難題, 我們可更支持她們.


願主賜平安給好友一家.


2010年11月19日 星期五

小三數學題

今天家姐考數學. 她說只有一條數她不懂, 就是:


1小時有多少秒?


我想, 這條數很難嗎?


她說: 收卷後老師問有沒有人懂得這條數. 結果只得兩個人舉手, 其中一人答對.


雖然未教兩個位乘兩個位的乘數, 但既然無須列式, 單寫答案應該不難.


是現在的小學生缺乏常識, 還是只會操練, 不愛用腦呢?


2010年11月18日 星期四

每月一跑?

上次10月尾跑步後, 一直到昨天才再跑第二次. 以這個進度, 真是難以得到健康的身體.


這次唯一進步是: 距離由 4x650 變成 6x650. 雖然每一轉以平均4分30秒的龜速緩行, 但總算跑了接近4000m了.


希望下次更有進步. 特別是, 最好每周跑一次至兩次.


跑完後, 肌肉還在痛, 但感覺真好.


 


2010年11月16日 星期二

格價網

想買電腦, 又怕買貴東西, 最後找到了下面這個香港格價網.


http://www.price.com.hk/


裡面除了有電腦組件的最新價錢外, 還有手提電話, 數碼相機, 家庭電器等等的最新價錢, 商店資料等, 還可以作出比較.


在這裡打個轉, 應可知道想要買的東西最新行情, 那就不會買貴了.   


2010年11月15日 星期一

數字機 - 80年代的回憶

教女兒數學時, 總覺得這一代的小朋友在心算上比較慢. 思前想後, 發現原來她們欠缺了玩數字機的經驗.



還記得這部經典遊戲機嗎? 把數字加到 10 就會出飛碟, "焦" 的一聲把它消滅掉的快感, 真是言語所難形容. 有意重溫這份感覺, 或考驗一下孩子的反應和心算, 可以在下面的連結找到這個遊戲.


http://www.widgetbox.com/widget/digi-invaders-casio-mg-880-game


2010年11月14日 星期日

美孚西鐵上蓋遊樂場

從來不知道美孚西鐵站上蓋有一個設備如此好的兒童遊樂場.




在美孚圖書館外的荔枝角公園, 我們一般只在地下一層和上一層有三條滑梯的幼兒遊樂場玩耍.




這天偶然在第二層遊樂場向上望, 見到有幾個紅色尖角, 於是沿斜路上, 便看見再上一層樓是別有洞天...




裡面有一個小型健身場地, 可以做sit up, 單雙槓等, 再入去就是大型兒童遊樂場了.




睇下兩姊妹玩得幾開心!




由高處望落去, 風景真的不錯呢! 我們又多一個好去處了.

2010年11月13日 星期六

4-8歲中文書單

4-8歲的小朋友可以考慮到圖書館借以下的書. 當中大致看過, 內容健康:

大家一起搭積木
不浪費
百折不撓的小螞蟻安特
愛發脾氣的三角龍

中文書 (圖書館分類號碼)




 


2010年11月6日 星期六

妹妹文靜嗎?

妹妹的學校派評估表.



老師問我們妹妹在家是否一個十分文靜的人. 我們覺得很奇怪.  因為家中的她是個嘴巴停不了小孩, 又愛和家姐頂嘴, 打架, 可說是十分正常的.

老師說, 她在學校十分文靜, 上課時不說話, 分組叫她玩時她寧可去繪畫, 又對老師說最喜歡看書和做功課. 她是年初出生的一群, 所以會幫忙照顧較小的同學. 她又比較喜歡和大人談話. 學業上沒有問題, 如果要再進一步, 可以在家多進行朗讀.  (老師看來是個閱讀派的), 另外可以多做大肌肉活動.

如果她不是在家表現像回一個小孩, 真是要帶她看心理醫生, 看她是否過度壓抑自己.

我們問妹妹她為何會在校如此表現. 她說在學校是要乖的, 所以便不亂說話了. 這是她的自覺. 我們想, 如果在校如此收藏自己, 在家又被父母要求乖的話, 就太可憐了. 這樣對自己有要求的小朋友, 還是不要要求太多了.

妹妹多次說想要學繪畫, 要開始和她找畫班了. 另外真的要多帶她外出玩耍動一動, 不可以經常只看書的.

2010年11月3日 星期三

我唔阻你啦!

爸爸在書店選書給兩姐妹時, 打電話回家問妹妹想要什麼書.




當時妹妹正在練琴. 她先問爸爸是否會和她一起去學校旅行, 然後便告訴爸爸她正在練琴. 當爸爸再問她家中是否有某本書時, 她便顯得有點不耐煩, 答完後, 她便說: "咁我唔阻你了!" 隨即掛線.

爸爸在電話的另一邊呆了一會, 也沒有再打電話騷擾她練琴了. 心神不定下, 最後買了一本已經有的書...

也不知是誰教妹妹這樣對答的. 太過人細鬼大了.

2010年11月2日 星期二

大意失荊州

其實這套Roald Dahl的書是買回來鼓勵家姐繼續閱讀好書的.



由於正在讀Charlie and the Chocolate Factory, 家姐很想得到這套Box set. 中文小測後, 她滿有信心地告訴我, 這次小測成績應會很理想, 所以如果她得到某個分數, 想要這套書做禮物.

主動提出要買書, 是很值得鼓勵的. 其實買書不應附帶任何條件, 況且我一早就想把書送給她了, 只等她自己提出. 但既然她定了條件作為挑戰, 便讓她試一試.

結果是大意失荊州, 和她的目標相差一分. 令她十分失望.

唯有等下一個機會吧.

2010年11月1日 星期一

Lego消防局

看看妹妹完成的消防局!




推介閱讀:  My Mom is a Firefighter by Lois G. Grambling.


My Mom Is a Firefighter


2010年10月31日 星期日

閱讀網站推介


網友的好介紹

Read To Me: 一個介紹Read aloud的網站, 有十大好書推介:

http://www.readtomeintl.org/preschool.html



網內有不同年紀群推介的書籍(Recommended Reading),大家可以參考看看。

裡面推介Read aloud的原因, 輯錄如下:


  • Reading aloud provides a positive reading role model.
  • Reading aloud creates a bond between the reader and the child.
  • Reading aloud improves the child's listening comprehension.
  • Reading aloud expands the child's attention span.
  • Reading aloud helps develop the child's language skills.
  • Reading aloud helps develop critical thinking skills and effective communication skills.
  • Reading aloud exposes the child to rich vocabulary.
  • Reading aloud exposes the child to good grammar.
  • Reading aloud stimulates the child's imagination, creativity and curiosity.
  • Reading aloud establishes the reading-writing connection.
  • Reading aloud provides the child with a lot of background knowledge. The more a child is read to now, the more he/she will learn for use in reading later.
  • Reading aloud nurtures the child's emotional development, raising his/her self esteem.
  • Reading aloud is FUN, providing the child with the pleasures of reading!


2010年10月30日 星期六

買到了Roald Dahl的書!

買到了! 15本Roald Dahl Box Set, 原價$599, 特價$300!

呢個價錢, 拆散最多買到4-5本.




近日多間書店均有推廣活動, 看看大家能否成功尋寶了.

兒童及青少年閱讀計劃

有興趣為孩子參加兒童及青少年閱讀計劃的家長可參考下列網頁:


http://www.hkpl.gov.hk/tc_chi/ext_act/ext_act_ra/ext_act_ra_rpcy/ext_act_ra_rpcy_info.html


 圖


這個計劃讓孩子在每年7月1日至翌年6月30日間, 記錄曾經讀過的書本, 由家長和圖書館職員簽署/蓋章作實. 凡閱讀超過100本書的, 可得金獎證書一張.


閱讀紀錄須在6月30日前交回圖書館, 家長可自行在10月往圖書館取證書.


2010年10月27日 星期三

小窩心


妹妹是個窩心的的女兒.


近來和她一起看書的時間多了, 她便說: 爸爸, 我好鍾意你講故事俾我聽.


和她討論起某故事作者寫故事時三十多歲, 她無視爸爸的白髮, 說: 爸爸, 你睇黎好似30歲, 仲後生過佢喎.


她真是很會氹人的.


2010年10月26日 星期二

為妹妹選書

昨天分享為家姐選書, 今天就為妹妹找來 Green Eggs and Ham (by Dr. Seuss).  此書是100大裡的第3名. 圖書館內有大量他的書, 看到這本1957年的作品, 當中的插圖並不精美, 借時還有些猶疑. 如果不是見到他的作品有多本入選100大, 真的不會留意到他的書.



該書有60頁. 單看頁數很難想像如何讓4歲小朋友去自己看. 但該書每頁有插圖, 用字和內容均十分簡單, 全書出現的字剛好50個. 書中的字句和句子結構卻有意地重覆, 令孩子讀起來很有韻律, 也增加她讀書的信心. 我讓妹妹拿著來朗讀, 信不信由你, 她就是和你整本讀完. 初時我還問她是否需要解釋給她聽, 後來她便說不用了. 這就是名書的好處.

看完此書後, 我大讚妹妹讀書讀得好, 她也十分自豪. 下次到圖書館, 可以有多一個目標了.

2010年10月25日 星期一

為家姐選書

昨天和大家分享Teachers’ Top 100 books.  其實兩姐妹一本也沒有看過.  既然是100本好書, 應該值得一讀. 是時候擴闊看童書的眼光.



一年級升二年級的暑假, 發現Oxford Reading Tree這個系列可借到的書經已全都看過了. 便想讓她試看Junior Fiction, 最後選了Magic Tree House系列, 還買了一大堆, 結果只看了一兩本, 似乎時候未到. 最後, 她整個二年級都主力看中文書.

到了二年級升三年級的暑假, 突然驚覺這樣重中文輕英文的選書不應繼續下去, 而家姐的英文水平開始出了問題. 再鼓勵她看英文書時, 她已沒有信心再看Junior Fiction.  我便讓她選一些她覺得有信心看的短故事.

一直想為她選程度適合的好書. 直到兩三個星期前, 才知道有Roald Dahl這個作者 (汗顏...). 於是到圖書館找他的書給家姐看.

拿起Charlie and the Chocolate Factory給她望時, 她一見到是百多頁的Junior Fiction, 立即打退堂鼓. 我嘗試和她分享一些情節, 她告訴我原來學校曾經播放改編的"朱古力掌門人"這套電影, 所以對故事情節有點認識. 真的要謝謝她的學校. 我便鼓勵她說, 先試試看Roald Dahl比較淺的一本 The Enormous Crocodile(適合4-8歲), 一個月後才再試一試, 如果有興趣的話, 可以一整個系列買給她看.

從The Enormous Crocodile, 家姐認識到作者的故事是如何有趣, 而書中的crocodile每次想吃獵物時, 總愛出一個關於獵物的謎語.  這個手法令家姐覺得很有趣, 結果極速把書讀了兩遍, 便嚷著要去圖書館找書了. 

搜尋一輪後, 找到 Fantastic Mr Fox 和目標Charlie and the Chocolate Factory, 決定一試. 她一晚看了數個chapters, 便好像發狂的拿著看.  第二天, 還在學校找來作者的另一本書, Esio Trot, 如獲至寶, 立刻借了.

家姐說, 自從暑假末她開始借短的Junior Fiction, 開始有點看書的信心了.  希望這次能為她打開閱讀大門.

下次談談為妹妹選書.

2010年10月24日 星期日

Teachers’ Top 100 books

希望以下的書單對有意找好書讓孩子閱讀的家長有幫助.

 

**********************************************

 


 

Teachers’ Top 100 books


This list was compiled from an online survey that ran at this Web site during the spring of 1999. Parents and teachers alike will find it extremely useful in selecting quality literature for children. You might want to compare this with Kids' Top 100 Books. The similarities and differences may surprise you.
1. Charlotte's Web by E. B. White (9-12 years)
2. The Polar Express by Chris Van Allsburg (4-8 years)
3. Green Eggs and Ham by Dr. Seuss (4-8 years)
4. The Cat in the Hat by Dr. Seuss (4-8 years)
5. Where the Wild Things Are by Maurice Sendak (4-8 years)
6. Love You Forever by Robert N. Munsch (4-8 years)
7. The Giving Tree by Shel Silverstein (All ages)
8. The Very Hungry Caterpillar by Eric Carle (Baby-Preschool)
9. Where the Red Fern Grows by Wilson Rawls (Young Adult)
10. The Mitten by Jan Brett (4-8 years)
11. Goodnight Moon by Margaret Wise Brown (Baby-Preschool)
12. Hatchet by Gary Paulsen (9-12 years)
13. The Lion, the Witch and the Wardrobe by C. S. Lewis (9-12 years)
14. Where the Sidewalk Ends: the Poems and Drawing of Shel Silverstein by Shel Silverstein (All ages)
15. Bridge to Terabithia by Katherine Paterson (9-12 years)
16. Stellaluna by Janell Cannon (4-8 years)
17. Oh, The Places You'll Go by Dr. Seuss (4-8 years)
18. Strega Nona by Tomie De Paola (4-8 years)
19. Alexander and the Terrible, Horrible, No Good, Very Bad Day by Judith Viorst (4-8 years)
20. Brown Bear, Brown Bear, What do you see? by Bill Martin, Jr. (Baby-Preschool)
21. Charlie and the Chocolate Factory by Roald Dahl (9-12 years)
22. The Velveteen Rabbit by Margery Williams (4-8 years)
23. A Wrinkle in Time by Madeleine L'Engle (9-12 years)
24. Shiloh by Phyllis Reynolds Naylor (9-12 years)
25. How the Grinch Stole Christmas by Dr. Seuss (4-8 years)
26. The True Story of the Three Little Pigs by Jon Scieszka (4-8 years)
27. Chicka Chicka Boom Boom by John Archambault (4-8 years)
28. Little House on the Prarie by Laura Ingalls Wilder (9-12 years)
29. The Secret Garden by Frances Hodgson Burnett (9-12 years)
30. The Complete Tales of Winnie the Pooh by A. A. Milne (4-8 years)
31. The Boxcar Children by Gertrude Chandler Warner (9-12 years)
32. Sarah, Plain and Tall by Patricia MacLachlan (9-12 years)
33. Indian in the Cupboard by Lynne Reid Banks (9-12 years)
34. Island of the Blue Dolphins by Scott O'Dell (9-12 years)
35. Maniac Magee by Jerry Spinelli (9-12 years)
36. The BFG by Roald Dahl (9-12 years)
37. The Giver by Lois Lowry (9-12 years)
38. If You Give a Mouse a Cookie by Laura Joffe Numeroff (4-8 years)
39. James and the Giant Peach: A Children's Story by Roald Dahl (9-12 years)
40. Little House in the Big Woods by Laura Ingalls Wilder (9-12 years)
41. Roll of Thunder, Hear My Cry by Mildred D. Taylor (9-12 years)
42. The Hobbit by J. R. R. Tolkien (Young Adult)
43. The Lorax by Dr. Seuss (4-8 years)
44. Stone Fox by John Reynolds Gardiner (9-12 years)
45. Number the Stars by Lois Lowry (9-12 years)
46. Mrs. Frisby and the Rats of Nimh by Robert C. O'Brien (9-12 years)
47. Little Women by Louisa May Alcott (All ages)
48. The Rainbow Fish by Marcus Pfister (Baby-Preschool)
49. Amazing Grace by Mary Hoffman (4-8 years)
50. The Best Christmas Pageant Ever by Barbara Robinson (9-12 years)
51. Corduroy by Don Freeman (Baby-Preschool)
52. Jumanji by Chris Van Allsburg (4-8 years)
53. Math Curse by Jon Scieszka (4-8 years)
54. Matilda by Roald Dahl (9-12 years)
55. Summer of the Monkeys by Wilson Rawls (Young Adult)
56. Tales of a Fourth Grade Nothing by Judy Blume (9-12 years)
57. Ramona Quimby, Age 8 by Beverly Cleary (9-12 years)
58. The Trumpet of the Swan by E. B. White (9-12 years)
59. Are You My Mother? by Philip D. Eastman (4-8 years)
60. The Chronicles of Narnia by C. S. Lewis (9-12 years)
61. Make Way for Ducklings by Robert McCloskey (4-8 years)
62. One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish by Dr. Seuss (4-8 years)
63. The Phantom Tollbooth by Norton Juster (9-12 years)
64. The Snowy Day by Ezra Jack Keats (Baby-Preschool)
65. The Napping House by Audrey Wood (4-8 years)
66. Sylvester and the Magic Pebble by William Steig (4-8 years)
67. The Tale of Peter Rabbit by Beatrix Potter (4-8 years)
68. Tuck Everlasting by Natalie Babbitt (9-12 years)
69. The Wizard of Oz by L. Frank Baum (All ages)
70. Anne of Green Gables by Lucy Maud Montgomery (9-12 years)
71. Horton Hatches the Egg by Dr. Seuss (4-8 years)
72. Basil of Baker Street, by Eve Titus (4-8 years)
73. The Little Engine That Could by Watty Piper (4-8 years)
74. The Cay by Theodore Taylor (Young Adult)
75. Curious George by Hans Augusto Rey (4-8 years)
76. Wilfred Gordon McDonald Partridge by Mem Fox (4-8 years)
77. Arthur series by Marc Tolon Brown (4-8 years)
78. The Great Gilly Hopkins by Katherine Paterson (9-12 years)
79. Lilly's Purple Plastic Purse by Kevin Henkes (4-8 years)
80. Little House books by Laura Ingalls Wilder (9-12 years)
81. The Little House by Virginia Lee Burton (4-8 years)
82. The Runaway Bunny by Margaret Wise Brown (Baby-Preschool)
83. Sideways Stories from Wayside School by Louis Sachar (9-12 years)
84. Amelia Bedelia by Peggy Parish (4-8 years)
85. Harriet the Spy by Louise Fitzhugh (9-12 years)
86. A Light in the Attic by Shel Silverstein (9-12 years)
87. Mr. Popper's Penguins by Richard Atwater (9-12 years)
88. My Father's Dragon by Ruth Stiles Gannett (9-12 years)
89. Stuart Little by E. B. White (9-12 years)
90. Walk Two Moons by Sharon Creech (9-12 years)
91. The Witch of Blackbird Pond by Elizabeth George Speare (9-12 years)
92. The Art Lesson by Tomie De Paola (4-8 years)
93. Caps for Sale by Esphyr Slobodkina (4-8 years)
94. Clifford, the Big Red Dog by Norman Bridwell (4-8 years)
95. Heidi by Johanna Spyri (All ages)
96. Horton Hears a Who by Dr. Seuss (4-8 years)
97. The Sign of the Beaver by Elizabeth George Speare (Young Adult)
98. The Watsons Go to Birmingham-1963 by Christopher Paul Curtis (9-12 years)
99. Guess How Much I Love You by Sam McBratney (Baby-Preschool)
100. The Paper Bag Princess by Robert N. Munsch (4-8 years)

NEA poll spotlights kids’ favorite books
1. Harry Potter (series) by J. K. Rowling
2. Goosebumps (series) by R. L. Stine
3. Green Eggs and Ham by Dr. Seuss
4. The Cat in the Hat by Dr. Seuss
5. Arthur (series) by Marc Brown
6. Charlotte's Web by E. B. White
7. Shiloh (trilogy) by Phyllis Reynolds Naylor
8. Hatchet by Gary Paulsen
9. Holes by Louis Sachar
10. The Giver by Lois Lowry
11. The Chronicles of Narnia by C. S. Lewis
12. Tales of a Fourth Grade Nothing (series) by Judy Blume
13. Sideways Stories from Wayside School (series) by Louis Sachar
14. The BFG by Roald Dahl
15. The Boxcar Children (series) by Gertrude Chandler Warner
16. One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish by Dr. Seuss
17. Ramona Quimby, Age 8 (series) by Beverly Cleary
18. Pokemon (series) by Tracey West, Maria S. Barbo
19. The Babysitters Club (series) by Ann M. Martin
20. Ralph S. Mouse (series) by Beverly Cleary
21. Little House on the Prairie (series) by Laura Ingalls Wilder
22. Where the Sidewalk Ends by Shel Silverstein
23. Charlie and the Chocolate Factory by Roald Dahl
24. The Giving Tree by Shel Silverstein
25. Clifford the Big Red Dog (series) by Norman Bridwell
26. Stuart Little by E. B. White
27. Where the Red Fern Grows by Wilson Rawls
28. The Adventures of Captain Underpants (series) by Dav Pilkey
29. The Polar Express by Chris Van Allsburg
30. The Berenstain Bears (series) by Jan and Stan Berenstain
31. Animorphs (series) by K. A. Applegate
32. The Witches by Roald Dahl
33. Nancy Drew Mystery Stories by Carolyn Keene
34. The Hobbit (series) by J. R. R. Tolkien
35. American Girls (series) by Susan Adler, Valerie Tripp, Connie Porter, Janet Shaw, et al
36. Matilda by Roald Dahl
37. The Call of the Wild by Jack London
38. The Foot Book by Dr. Seuss
39. How the Grinch Stole Christmas by Dr. Seuss
40. James and the Giant Peach by Roald Dahl
41. Junie B. Jones (series) by Barbara Park
42. Stone Fox by John Reynolds Gardiner
43. Falling Up by Shel Silverstein
44. A Wrinkle in Time (series) by Madeleine L'Engle
45. Brian's Winter by Gary Paulsen
46. Amber Brown (series) by Paula Danziger
47. The North Star by Peter H. Reynolds
48. Have a Nice Day: A Tale of Blood and Sweatsocks by Mick Foley (Mankind)
49. Number the Stars by Lois Lowry
50. The Outsiders by S. E. Hinton
51. A Light in the Attic by Shel Silverstein
52. Chicken Soup for the Soul (series) by various authors
53. Curious George (series) by Margret and Hans Augusto Rey
54. The Teacher from the Black Lagoon (series) by Mike Thaler
55. If You Give a Mouse a Cookie by Laura Joffe Numeroff
56. The Bailey School Kids (series) by Debbie Dadey, et al
57. The Hardy Boys (series) by Franklin W. Dixon
58. The Mitten by Jan Brett
59. Amelia Bedelia (series) by Peggy Parish
60. Mrs. Frisby and the Rats of NIMH by Robert C. O'Brien
61. Island of the Blue Dolphins by Scott O'Dell
62. Little Women by Louisa May Alcott
63. Mr. Popper's Penguins by Richard Atwater
64. The River by Gary Paulsen
65. Magic Tree House (series) by Mary Pope Osborne
66. The True Story of the Three Little Pigs by John Scieszka
67. Bridge to Terabithia by Katherine Paterson
68. Hop on Pop by Dr. Seuss
69. The Complete Tales of Winnie the Pooh by A. A. Milne
70. Tuck Everlasting by Natalie Babbitt
71. Redwall by Brian Jacques
72. The Best Christmas Pageant Ever by Barbara Robinson
73. Where the Wild Things Are by Maurice Sendak
74. Wringer by Jerry Spinelli
75. Are You There God? It's Me, Margaret by Judy Blume
76. Dear Mr. Henshaw by Beverly Cleary
77. Summer of the Monkeys by Wilson Rawls
78. Sweet Valley High (series) by Francine Pascal
79. The Adventures of Mary-Kate and Ashley (series) by Judy Katschke, Cathy Dobowski, Lisa Eisenberg, Nancy E. Krulik, Nina Alexander, Frances Lin Lantz, et al
80. Garfield (series) by Jim Davis
81. Magic School Bus (series) by Joanna Cole
82. Math Curse by John Scieszka
83. White Fang by Jack London
84. I Spy (series) by Walter Wick, Jean Marzollo, Diana Noonan, et al
85. Love You Forever by Robert N. Munsch
86. My Side of the Mountain by Jean Craighead George
87. The Trumpet of the Swan by E. B. White
88. Walk Two Moons by Sharon Creech
89. Draw 50 Airplanes, Aircraft and Spacecraft (series) by Lee J. Ames
90. Goodnight Moon by Margaret Wise Brown
91. The Adventures of Tom Sawyer by Mark Twain
92. The Rock Says by Dwayne Johnson (The Rock)
93. Tikki Tikki Tembo by Arlene Mosel
94. To Kill a Mockingbird by Harper Lee
95. All About Sam by Lois Lowry
96. Black Beauty by Anna Sewell
97. Ella Enchanted by Gail Carson Levine
98. Hank the Cow Dog (series) by John R. Erickson
99. Piggie Pie by Margie Palatini
100. Sarah, Plain and Tall by Patricia MacLachlan

2010年10月23日 星期六

2600m - 健康的開始

人到中年, 開始要注意健康. 經好友多番勸說, 終於開始跑步.


秋高氣爽, 颱風過後, 份外清涼, 是做運動的好天氣.


晚飯後一小時, 妹妹已睡, 姐姐正在溫習, 反正沒有甚麼要趕著做的事, 便下定決心出發跑步.


穿上運動裝, 預備好身份證, 小量金錢, 和上智能手機, 可以邊聽歌邊計時. 只怕公園內遇上賊人. 幸好原來晚上跑步的人還不少.  


樓下的公園有一段650米的跑步徑. 昨晚來回跑了4次, 每次4分至4分半鐘, 算是龜速, 但總算是一個好開始. 每跑一次休息一分鐘, 時間加起來剛好20分鐘.


回到家裡, 洗個熱水澡, 感覺還不錯. 最重要是做了一個好的開始.


希望可以持續下去.


2010年10月22日 星期五

Poem by ...

Below is a newly written poem, the subject is "My funny things":


*************


Any ant ate apple?


Big boy with bellybotton is better.


Cat could comb climb and cought.


Yolea likes yellow yo-yo and yogurt.


**************


Is it funny?


2010年10月16日 星期六

孩子焦慮

你的孩子焦慮嗎?




昨晚參加家姐學校和醫管局合辦關於孩子焦慮的講座.  講員請家長特別注意孩子有經常怕這樣怕那樣, 為著逃避做一些不想面對的事情而做出過激行為或有過激反應, 有一些不自覺的重覆行為, 如:咬指甲, 常洗手, 常頭痛肚痛等等, 他就可能有焦慮的情形, 要小心面對了.

焦慮的孩子往往思想較負面, 常會把事情向壞方向想. 每當孩子把事情想得壞時, 家長可以問他是否正在扮演 "中招怪" (一隻常常常像自己遇到不好事情的怪獸)的角色, 幫助孩子學習從極度負面思想中抽離.

同時, 當孩子遇到難題或不好的遭遇時, 家長可以問孩子這個情況的 "困難指數" (0最輕 10最嚴重), 幫助孩子正確評估難題的嚴重性, 也可以觀察同一個問題在事情過後仍然影響孩子的程度, 也看看孩子是否成功處理他的問題.

講員留意到家長過份保護孩子是會延長孩子的焦慮情形, 無助解決問題. 家長應幫助孩子面對困難, 把長期困擾孩子的問題和孩子討論, 商討解決困難的步驟, 把一個大問題拆成多個小步驟, 然後一步步解決. 當孩子完成一小步, 便有適量獎例, 並進到下一步, 直到困難最終解決.

最重要的是, 孩子焦慮往往是因為受家長影響. 家長有焦慮, 孩子自然會變得焦慮. 家長要注意自己對孩子的言行如何影響孩子.

相關閱讀:

http://mid.lt263.com/huaiyun/yuer/youer/erxinli/200705/11144.shtml.html

2010年10月11日 星期一

自知之明




近日嘗試讓妹妹多讀簡單英文書.  有時我一句她一句地讀, 有時又讓她自己讀, 當她發現自己原來讀到不少字詞時, 閱讀興趣便由此而起.

可能是信心大了, 她跟媽媽說自己是英文天才. 媽媽問她中文又如何, 她說: "我都唔識讀."

看來要開始在中文上幫一幫她了.

2010年10月9日 星期六

積少成多

家姐近數年一直有參加圖書館的閱讀計劃. 該計劃下, 每年只要閱讀書籍數量達100本, 便能取得金獎証書.




其實取得証書只是一個起點. 我們希望長遠讓她建立閱讀的興趣和習慣. 愛書的孩子總不會壞到那裡去.

每年家姐由圖書館借閱書籍的總數大約是150-200本. 雖然未計及看家中的書和學校所借書籍的數量, 但加起來還是每天平均不足一本, 而她所選的書籍偏向中文書. 我們了解到這樣的閱讀量遠遠未能讓她在語文, 特別是英文上有進步, 也見到她尚未建立好閱讀的興趣.  當然, 這也與我們疏於和她到圖書館有關, 這實在需要好好反省.

在剛剛過去的一個暑假, 我們下定決心, 每隔一至兩個星期盡量和她到圖書館一次, 以鼓勵她閱讀和自己選書, 而中英文書籍的比例則定為一比一.

在努力下, 家姐在七月至今由圖書館借閱書籍的總數已達140本, 平均每天終於超過1本. 在積少成多下, 我們希望其語文水平有一定進步.

雖然上星期五才和她到過一次圖書館, 但今天提出和她再到圖書館時, 她還是顯得興致勃勃, 不像以往那樣勉強.  我們想, 這也是一個進步了.

2010年10月7日 星期四

名師出高徒2

家姐說在學校上音樂課時, 弦樂老師請她和樂團的首席一同示範樂曲給其他同學看.



她覺得這是一種光榮, 所以很高興. 我們有點覺得奇怪, 因為以她的水平, 實在未算突出. 我們便叫她拉一小段來看看. 一拉之下, 才發現她有不少進步, 特別是弓法. 這才知道為何老師給她示範的機會.

我們讚揚了她的努力. 這段短時間的進步, 更印證了好導師的重要性. 讓孩子學樂器, 好導師實在是一個關鍵.

2010年10月6日 星期三

好學便能學好

四歲的妹妹在暑假開始學彈鋼琴.



初時, 老師說要觀察一下妹妹是否能習慣學琴, 畢竟她的年紀尚小, 未必能坐定定學習半小時.

然而, 妹妹很快令老師放心. 依照老師的評語, 她專心, 記性好, 肯練習, 有不明白的地方會立即要求老師澄清, 是老師喜歡的好學型學生. 唯一問題是妹妹經常嘴多多地要和老師談話.

得到老師的欣賞, 妹妹享受每星期的學習時間, 回家第一時間覆琴, 所以她的進步非常快, 短短三個月已經將近學完一本琴書了.

妹妹學的東西不多, 希望她能繼續努力, 享受學琴的樂趣.

2010年10月5日 星期二

訓練見效

針對家姐寫字慢的問題, 爸爸引導她在暑假高速抄寫中文字, 看來有了成果.  而且她不單中文進步, 做家課和其他科目也有進步.



三年級第一次數學測驗前, 我們一家參加了教會一年一度的生活營, 因此家姐沒有多少時間預備. 但她這次的成績, 是近年小見的理想. 得到班中的同學拍手讚賞, 令她心情極佳. 

我們肯定她努力之餘, 也問及她這次測驗的細節. 她說, 可能高速抄寫多了, 她做卷整體時間快了, 覆檢的時間多了, 特別是做文字題時, 她可以抄得一字不漏.

看來我們要多為她訂定一些針對性特訓, 令她克服其他弱點.

2010年9月26日 星期日

信心爆棚

我們對妹妹的培育始終和家姐有別. 或許就是因為這些差異, 做就了妹妹的信心.




雖然我們放在妹妹的早期教育不算多, 可是妹妹本身對自己要求高, 又願意付出努力, 也著重人的讚賞. 如此, 我們也更多地讚賞她.

近日, 我們觀察到她一些奇怪表現. 每逢帶她到圖書館, 她總愛找年紀相近的小朋友傾談, 還表現得很友善, 又會自我介紹. 當小朋友的父母和她談話時, 她會表現出對文字和數學的自信, 還告訴人自己懂數學, 也懂不少字詞. 那些父母見她年紀小, 問她一些簡單問題, 她均應付自如, 當人讚賞她時, 她便沾沾自喜了.

我們怕她自滿, 便教導她當有人讚她時, 要學習說"謝謝天父", "謝謝老師教導". 希望她的態度能有所改善.

2010年9月25日 星期六

克服障礙

暑假, 是改善弱點加強訓練的好時間.



家姐在抄寫速度, 準確度, 作文能力均是她學習上的三大障礙, 也使她對做家課有很大抗拒, 即使很少家課也要做很久.


暑假時, 爸爸特別要求她做三項特別訓練, 希望她有所改善.


其中針對速度的訓練, 是要她計時抄寫100個中文生字. 她的速度由暑期初超過10分鐘, 到暑期末在7分30秒內完成.


隨著寫字速度增加, 家姐對抄寫或寫字有關的家課的抗拒程度大減. 她現在覺得家課也不是那樣討厭, 因為她可以在更短的時間完成.


另外, 隨著這項訓練, 家姐對課外默書的信心大增. 她說課外題的一些詞語已在早前抄寫時曾經寫過, 所以有些印象. 這算是一點額外驚喜.


不過副作用是她的字開始變得龍飛鳳舞, 幸好這問題不難解決.


2010年7月7日 星期三

嚴師出高徒



由於交通不便, 家姐小二起未能跟學校介紹的大提琴老師學習, 只能在家附近找琴行的導師. 學校那位嚴師對教學很有辦法, 對學生亦有很高要求, 所以家姐在一年級打好了基礎.

可是, 在二年級這一年我們留意到家姐的進步很有限. 除了因在家自習時間少了以外, 現時導師似乎未能幫到她改善姿勢. 幸好家姐還能勉強進入學校的交響樂團, 可以和同學們一起練習.

為了讓家姐有進步, 四出打探下, 終於找到另一個導師, 可以讓家姐上她的家練習.  家姐可以步行前往.

在第一次會面時, 她便拿起依言的手檢視, 然後說她雙眼有神采, 手指夠長並有力, 算是適合拉大提琴, 所以可以一試, 看看在暑假期間能否改善到她的姿勢, 視乎這兩個月的情況, 看看最終是否正式收她為徒.

導師叫家姐試拉一曲, 然後便說出她姿勢上的問題, 其論點和學校樂團的導師如出一轍. 在指導時, 她又留意到依言的手太用力, 便捉著她的手教她放鬆. 家姐似乎很受這一套, 便只顧只的努力練習起來.

見到導師的觀察力和方法, 我們便相信這次找對人了. 希望家姐能把握機會, 跟這位新導師好好學習.

2010年7月2日 星期五

派成績表

小學二年級的學習終於過去, 又是總結經驗的時候.



家姐的特點是平衡. 沒有太突出的地方, 也沒有大缺失之處.  學術以外的音樂, 體育, 藝術, 閱讀方面發展得頗為平均.  或者因為沒有特別過人之處, 感覺上她的自信心並不強.

成績表上, 各科加起來的總分和二年級上學期十分接近, 仍守在90分上. 從家姐口中得知班中的前十名有很大的變動.  上次的前十名和今次可說是人面全非. 她這次能幸運地維持在班中十名內, 也算是反映她所付出的努力.  在激烈競爭下, 可說是難能可貴了. 

這次最令人欣慰的還是看到她的誠實, 在數學卷上老師多給她的分數足以令她排得更前以取得寵物作為獎勵, 她卻選擇誠實地告訴老師.  我們清楚地告訴她我們很欣賞她的選擇.

我們也看到家姐需要在那些方面還需加強.  有網友推介"哈佛女孩"一書, 我們重溫當中的短板理論和小學培育細節, 已開始嘗試用當中的方法透過訓練加強依言的弱項, 特別是寫字慢和抄算式錯失等問題. 暫時還可讓她有興趣訓練下去.

在音樂的培育上也是依言的弱項, 老師多番告誡不能只靠小聰明, 而要每天恆常練習.  希望在暑假期間有所改進.

始終, 學科的成績還是其次, 學習態度是最重要的. 如何讓她自發主動學習, 我們又如何引起她的學習動機, 實在是很困難的事. 如果有家長能指點一下就好了.

2010年7月1日 星期四

喜歡獲獎

謝謝教會的伉儷團契負責人.

6月份周會的主題是親子運動日, 讓孩子和家長一起做運動.




我們在大窩口體育館訂了一個舞蹈室, 讓二十多個孩子一起做運動.  熱身過後, 便進行一系列的0-6歲, 6-12歲, 家長組和親子組的比賽.

妹妹參加的是運送紙團鬥快的比賽, 把紙團於在膠墊上, 運到另外一邊, 來回3次最快者便勝出. 4歲的妹妹看來很想勝出. 她一直問媽媽比賽時應如何做才能獲勝.




最後她小心地運送, 過程順利, 結果得了個亞軍.




家姐參加的是拾紙球. 她要跑到另一邊取紙球, 然後放回本壘, 來回5次最快的便勝出.




8歲的家姐靠日常的田徑練習, 順利取得亞軍.




妹妹可能得獎的機會不多, 所以份外珍惜. 離開時, 她堅持要親手拿著獎杯, 直至回家才肯放下. 途中, 她還一直告訴身邊的人她獲奬了. 看來她頗為看重勝負, 還會為自己的成果而高興.




2010年6月26日 星期六

海洋公園

妹妹表演完舞蹈, 我們便帶她往海洋公園去.


下午三時到達公園, 人不算多, 只是天氣很熱.


第一站便是試坐新的海洋列車. 這個高速黑暗雪房在兩三分鐘內便帶我們到公園的另一邊.



跟著便到旋轉觀光塔看風景.



還是乘纜車看風景好玩.  兩年沒坐, 還是有點害怕.



這隻飛龍很兇猛呀!



金魚館外的畫, 很古色古香.



在金魚館外, 妹妹問: 金魚會唔會玩摩天輪?



熊貓館的低溫環境實在是消暑好去處. 浣熊很活潑的走來走去.



和大小熊貓合照, 真有趣.



浣熊很可愛呀!



在進入兒童樂園前, 見到威威介紹雪糕, 很想吃呀!



終於有得玩了, 第一個遊戲是 - 旋轉木馬.



木馬旁有新的碰碰船, 妹妹玩了三次呢!



小火車是妹妹的至愛. 雖然很多蚊, 還是玩了兩次.



第一次坐青蛙跳樓機, 我們教她如果怕就一定要大聲叫, 事實証明很有幫助.



真的有點怕呢!



還是摩天輪好玩, 至少不會驚.



操作小蜜蜂的姐姐讓妹妹一個人玩了三次. 轉得頭也暈了.



園內的兒童樂園6:30關門, 是時候回家了! 妹妹玩得很高興呢, 下次再來吧!