給康文署的信 - 非法餵雀

在2011年10月29日星期六上午約11:45, 有一名女士在荔枝角公園, 無視公園內"不准餵飼雀鳥"告示, 公然帶備大量飼料, 在公園內餵飼數百隻鴿類及麻雀. 此舉不單有違公園內的告示, 更令區內雀鳥為患, 擾人清夢, 也構成衛生問題.

有見相關雀鳥在該女士出現前已聚集該處, 相信如此餵飼行為已持續一段日子, 並非個別事件.

請康文署正視問題. 現建議: 1. 在公園餵飼黑點樹立更多"不准餵飼雀鳥"告示; 2. 不定時派員到場監視及循查, 以防有人繼續在公園內非法餵飼雀鳥; 3. 考慮在園內餵飼黑點裝"天眼", 以助監控; 4. 施行其他有效措施.

餵飼當日雀鳥詳情, 請參看以下YOUTUBE錄影片段:

煩請跟進. 謝謝.

英文進入狀態

家姐小四開學後接近二個月，開始進入狀態了。



英文方面，她是越戰越勇。開學時還犯下很多粗心大意的錯誤，十月中後大為進步。學校近日不時有英文科的突擊測驗，這向來是學生的死敵，但家姐往往能在這些突擊測驗時取得佳績，令我們刮目相看。

她的英文作文，更令人有脫胎換骨的感覺，不必要的錯誤減少了。回想第一二次在補習社的英文作文還是不合格，爸爸稍加協助下她曾經取得進步，之後便因為不想讓老師對她失望，自己小心起來，現在已經不須要爸爸介入了。

今天是補習社的英文測驗日，我們到昨晚才有時間和她做準備。我們只能把相關的題目scan出來讓她再做一次。由於她身體不適，我們問她是否想只做一半，她卻表示要做更好準備，所以希望把全部題目都做好。她開始知道做充足準備的重要性了。今早她顯得信心充足，不再像以往般患得患失，我們便讓她做喜歡的IT project,不再像以往般花太多時間去為取得多幾分而作過量溫習了。

這個轉變，令我們由督促者這個艱苦而又不討好的角色，轉變成為提醒，支持，鼓勵者的角色。令親子關係大幅改善。

對孩子來說，由Ａ級提升至Ａ＋所需要付出的時間和壓力，是十分難以想像的。同一個份時間的付出，或足以令孩子在數個科目取得Ｂ＋或以上的成績，從而增加自信，減少壓力。我們也是時間學習＂實事求是＂了。這對孩子更有好處。

後記: 最後Quiz的結果果然是B+.

大過想做乜?

妹妹說想大個想做官.



我們問她何解. 她說覺得做官好叻.

我們告訴她做官會俾人擲香蕉.

她說: 無問題, 我可以接住佢然後食左佢.

我們問她D蕉唔新鮮點算?

她答: 咁叫佢下次找些新鮮的才擲.

我想如果在上位者照佢的答案答, 第二日見報應該會大獲好評.

以佢的智慧和EQ, 可能佢真係有潛質做官都未定.

Angry Bird

大家玩過一個名為Angry Bird的遊戲沒有？遊戲是很好玩，但在實際生活中，Bird是可以令人很Angry的！

近日天氣轉涼，已經一段時間不用開冷氣了。這本來是好事，既可省一筆電費，又可以享受新鮮空氣，對身體更好。

可是隨之來的，是清晨時份擾人的雀鳥叫聲。令人早醒之餘，醒後更無法入睡。

這些雀烏，有些是常見的小麻雀，但更多是不知名體型較大的鳥。牠們每早上準時在六時三十分便飛來飛去，停歇在我們家或附近的冷氣機頂，然後便自顧自的叫了起來。聲音擾人清夢，令人厭煩不已。到起來後，我們拍拍窗，牠就飛走了。不一時，又有牠的同伴接力鳴叫。如是者早上睡睡醒醒的，使人得不到足夠休息，以致心情煩悶不已。

曾經向管理處，甚或區議員反映，卻不得要領。充其量只是找人到家外牆噴些藥水，也不見得有甚麼實際作用。也試過用棉花塞著耳睡，但尖銳頻繁的叫聲仍然穿過障礙，直達耳窩。

我們的住處雖然面對著一個小公園，卻沒有甚麼高大的樹吸引雀鳥築巢休息，而且四圍都是大廈，真想不通那些鳥是那裡來的。

大家試過有這種情況嗎？有甚麼方法可以讓我們得以安眠呢？

考完大提琴

家姐今天考完她首過大提琴皇家試了.



雖然未知她拉得怎樣, 但有件事令我們很高興。

話說家姐大提琴老師的丈夫也是個音樂家。他今天陪同家姐在內的十多位學生應試。

家姐在考試前，在預備室和鋼琴老師一起作試前的預演練習。可能是家姐當刻拉得超水準的關係，令偶爾經過的老師丈夫大表欣賞。他對媽媽說這個孩子的音樂感很不錯，年紀雖然小，卻也不怯場，而且表現出色。他說家姐應該是天生有音樂感，是有點天份的孩子，只要努力練習，將來不難在音樂上有更好的發展。

鼓勵和欣賞的說話，向來都是很令人受落的。希望她姐聽到後可以繼續努力，發揮她的水準。

最後，家姐說考試大致沒有問題，只是因為房間太冷，令她凍得沒有發揮到預演時的水平。

考畢後，她又要重新努力投入校內試了。

十分悲痛

家姐學校的一位老師突然因病離世了.

在最後一課自修課時, 校長對全校宣告這個不幸的消息. 家姐那一班, 有幾個同學曾是她的學生, 其中一個便是家姐. 這是一位好老師來的. 當年曾經教過她中文科. 家姐聽到後, 便大哭了起來. 哭得眼也腫了.

回家後，家姐和媽媽在電話傾談了很久。媽媽盡力安慰她，希望幫助她抒發感受。

這晚，家姐悶悶不落，卻又遇上很多功課。她雖然整晚不停地做，卻比平日錯多了很多，可見她的心情仍然很受影響。

其實明天是家姐考大提琴的日子，這幾天均因為功課、測驗，默書等忙得透不過氣來，已經沒有做任何練習。明天的考驗，真的令人難存厚望。還是學習交托吧。

肥美大閘蟹

秋天到, 吃什麼? 當然是多膏肥美的大閘蟹! 兩口子一起吃, 一樂也!


跟著再加一碟彈牙上湯龍蝦伊麵!

上星期我們到長沙灣廣場某酒家吃, $28一隻, 水準不錯. 大家又會到那裡吃呢? 有沒有平價好介紹呢?

大閘蟹固然很好吃, 但真是要吃得健康, 不可過量, 也不可和柿或其他寒涼食物一起吃呀!

吃大閘蟹健康貼士: http://heartless.hkheartless.com/health15.htm

禮賢面試

看來妹妹今天對禮賢小學的面試頗有信心呢!


禮賢的小六升中派位很好, 又是基督教學校, 所以也是我們心水之列。

妹妹的面試時間是8:45。我們在8:30左右便到了學校，上到課室，和妹妺閒聊兩句後，老師便叫了她的名字。原來有個別8:30面試的同學沒有到，便叫了妹妹一起進去提早面試。我們心想，如果我們只是準時到的話，叫到妹妹的名字而人卻不在的話，那就不好了。感謝上帝讓我們早到。

進入教室後，二個老師對四個小朋友。一個問問題，一個做記錄。

先有一條傾計題。首先老師問：你們知道今天來做什麼嗎？

妹妺舉手答：今天我們是來面試。

老師笑著回應：不是。我們今天來傾下計（！）

難怪妹妺出來告訴我們說今天老師是來和我們傾計。

然後便每人問一題預備題，包括你乘車來的時候見到什麼？你今早吃了什麼早餐？等等...

後來，老師發給各個小朋友四幅圖畫，要小朋友把四幅圖畫排次序後講故事。妹妹告訴我們她第一個把圖排好，便舉手，然後把故事說給老師聽。其他小朋友排好後也說故事，有些還說得很仔細。妹妹的一組是：牛吃草；農夫擠牛奶；工人把奶入瓶；人們在超市買牛奶。相信次序還對吧。

還有是和另一位小朋友合作砌一幅拼圖。

再來是老師口述一個故事後，叫孩子答問題。妹妹說她每條都有舉手。老師便叫舉手的孩子答。有個別沒舉手的，老師也有照顧到，叫該孩子試答問題。

最後便派一把問尺作為禮物，可能是看孩子收禮物的反應。過程中沒有任何學術題。全靠臨場發揮，所以家長不可能幫助孩子作太多準備。

面試前，妹妹遇到同校的同學。面試後，我們一起乘車回幼稚園，這時還未到上課時間，妹妹今天上課沒有遲到呢！

學校的面試沒有給學生太大壓力，過程輕鬆愉快，值得一讚。我們想，校方透過這短短的十多分鐘，同時間要見四個小朋友，又沒有問學術問題之下，校方用什麼準則和方法去決定那個孩子可以入圍，實在是家長難以猜測的。既然如此，孩子又高高興興，那便順其自然，把結果交給上帝吧。如果這是主為妹妹所預備的學校，自然就會成功。

閱讀英文書

一年前, 和家姐買了一整套Roald Dahl的書. 家姐由於之前看過朱古力掌門人這套電影, 所以我們便成功鼓勵她看Charles and the Chocolate Factory. 這本書二百多頁, 家姐看得頗為勉強. 後來再看完 Esio Trot後, 就無以為繼.

一年過去, 爸爸留意她較多看中文書, 比較少看英文書, 覺得出了問題. 於是又再鼓勵她看 The Twits 這本較薄的. 這次選對了. 家姐覺得故事有趣, 三天便看完了. 然後又立刻取另一本薄的 The Giraffe and the Pelly and Me.

前晚她因為皮膚問題, 睡得不好, 五時多醒來一次, 六時多又醒, 便睡不著了. 她索性起來, 把該書一口氣讀完. 後來她上完數學課後回來, 興奮地用了十多分鐘把這個有趣的故事原原本本的告訴爸爸.  爸爸也耐心聽, 一邊聽一邊問, 和她分享閱讀的喜悅.  她完來又已經在看另一本 George's Marvellous Medicine, 並立即告訴爸爸George如何百厭.  看來, 家姐已經回復看英文書的動力了.

近來我們在看"好媽媽勝過好老師", 裡面也有不少關於孩子閱讀的好點子. 見家姐喜歡動手動腳, 希望可以引導她看金庸小說.

積極爭取

這是妹妹K2時的其中一幅作品. 我們也很喜歡, 便放了在她考小學的Profile裡.


她學了數個月繪畫後, 在K3開學時, 因為我們讓她上英文班, 和畫班撞了時間便暫停了. 這令妹妹非常失望.
近日, 她的英文班改了在平日, 這小妮子心水清, 便央求我們讓她重新再上畫班.

我們說她在學校已經有一個名為"創意美術"的課外活動. 如果再學畫班, 豈不是重覆了嗎?

她告訴我們, "創意美術"和畫班是不同的, 因為那裡是做手工. 她還立刻把她在那裡做的一把扇給我們看.

我們經常說她是一個好學的孩子, 上課專心, 深受老師喜愛, 既然她如此積極爭取, 可見她是從心底裡喜歡學繪畫的. 我們便決定讓她重拾畫筆了.

如果她沒有如此爭取, 就沒有這個機會了. 有時想, 做兄姊的, 父母往往毫不吝嗇地為她做最好的安排; 做弟妹的卻要如此爭取, 有時真是不太公平的. 但是, 弟妹又可以學到如何珍惜機會, 如何去說服人, 這也是一件好事.

算一算, 家姐剛停了鋼琴課, 妹妹卻開始繪畫課, 如果家姐計較, 不知又會如何想了. 幸好家姐也是個講道理的孩子, 知道她自己是時間不足才要暫停鋼琴課.

大人在做, 孩子在看

爸爸是個脾氣不好的人, 最不喜歡是受到不平等待遇, 特別是在食肆內. 但這卻不知不覺對孩子有壞影響.



星期天, 我們一家人到餐館吃日式食物. 我們點了一客三文魚刺身. 誰知上來的是三塊小於半片的"三文魚粒".爸爸叫侍應過來, 表達不滿. 但侍應卻不置可否, 沒有什麼表示.  這觸怒了爸爸. 他便在生悶氣, 更取出相機來拍照, 以作記錄. 其實這是無濟於事的. 女兒們看在眼裡, 對教導她們學習解決問題並無幫助.

這時媽媽再要求主任過來, 表達不滿後, 便平靜又堅定地要求取消.  誠然這才是處理之道.

爸爸後來看到一本書, 當中提及如果事情能夠改變的話, 不妨嘗試作出改變. 但如果是不能改變的事, 與其發脾氣, 追究到底令心情受影響, 不如接受現實, 放過惹你生氣的人, 對方還可能會對你另眼相看.  孩子看在眼裡, 自然會學到你的好榜樣.

作文小進步

早前曾經提及家姐作文水平不佳, 要進行特訓.

特訓成果未知, 暫時只是希望她每天寫點東西, 養成好習慣. 這個特訓的副作用是她開始緊張她的作文成績.

晚飯時, 她告訴我們近日很高興, 因為她的中文作文有進步, 還被老師在作文簿上貼了一張"尚好"的貼紙. 我們看到文章內, 她多用了點形容詞, 也比以往言之有物, 只是錯別字還是太多, 被扣了不少分數.  然而這總是值得鼓勵的, 爸爸便讚得有進步, 並鼓勵她繼續努力.

後來, 她又告訴我們英文作文也有進步, 取得好成績. 她還特地告訴我們她的分數本來更高, 是她主動告訴老師她某一處其實串錯字卻未被扣分, 最後才被扣分.  這回真是做得很好, 於是她又得到她應得的讚賞.

近兩天她身體不適, 吃過藥後非常疲倦, 而且要在一星期內應付兩次小測. 晚上連大提琴也沒有練. 她告訴爸爸她很想寫點東西, 但又很累了. 爸爸便叫她快點去睡, 多點休息.  四年級開學一個多月, 功課和測驗的壓力便接踵而來, 真的辛苦家姐了.

妹妹面試題目

三天的面試結束了. 以下大約是妹妹第一次面試的題目:

家庭題:

1. 你的爸爸媽媽叫什麼名字?

2. 你的爸爸媽媽做什麼工作?

3. 你回家後會做些什麼?

數學題:

1. 8-3=?

2. 請在?秒內在以下一堆錢幣中找出$3.6 (!)

英文題:

1. Please rearrange the following word cards to be a sentence:

    flies a sky bird the in

2. Please read the sentence.

中文/繪畫題:

1. 提供圖畫（小朋友跌倒－＞小朋友在醫院），畫出結局

2. 請描述你所畫的結局.

家庭題全部是我們準備範圍內的, 這部份沒有問題.

 

我們為妹妹預備了兩位數減一位數, 卻沒有出, 數學減法比想像中出得淺. 但錢幣題是我們沒有預備的, 這種出題比連加法更深, 所以在限定時間內妹妹做不到. 

我們為她預備的英文串字題沒有出, 卻出了英文重組句子, 實在超出我們的想像. 妹妹即使懂得讀, 我們卻沒有信心她能把句子拼好. 妹妹的強項中文閱讀沒有機會運用, 卻出了描述結局, 幸好我們早前為她預備的老夫子四格漫畫訓練也有點用處.

題目比往年更深了, 真的很有挑戰性呢!

寫些東西吧!

家姐一直喜歡看書. 雖然她不是手不釋卷那類人, 卻是從心底裡喜歡看書. 但不知何故, 她的作文水平不高, 和閱讀水平不成正比.



我們曾經替她報讀作文班, 但幫助不大. 思前想後, 我們覺得她是那種看完就算, 不細心讀, 也不細心思考, 是水過鴨背的那種速讀.  雖然速度快, 卻不深入.

由於她已經停了鋼琴的學習, 每天大約多了一小時.  我們便建議她把15分鐘分給大提琴練習, 15分鐘在飯後閱讀, 然後15分鐘寫一些東西, 可以是感想, 撮要或是任何和剛看文章有關的短文.  為了讓她覺得寫的東西有人重視, 爸爸會寫評語和回應, 但卻不會修改她的文章. 希望藉此養成她吸收, 思考和下筆的習慣, 做到既有輸入也有輸出.

首兩天她寫中文, 今天爸爸建議她讀Roald Dahl的小說, 她便寫英文. 學習這回事, 有時還是要家長稍作主導.

希望用21天養成習慣後, 她能自行繼續下去, 無須再每天提點.

轉鋼琴老師?

妹妹可能要轉鋼琴老師了.


妹妹學了一年鋼琴, 正在學二級的歌曲. 現時的老師其實頗有心機. 妹妹也很喜歡她.  我們卻意識到老師對妹妹的要求不太高, 有點順其自然的感覺.

只是我們有了家姐學琴的經驗. 知道如果根基打得不好, 會大大減慢孩子學琴的進度. 我們認為妹妹是個十分受教又願意主動練琴的孩子, 相信她應可做得更好.  由於得到家姐大提琴老師的介紹, 妹妹到了一個新老師處試班學鋼琴.

該老師是一個高要求, 又很會讚賞的人. 她指出妹妹的左手姿勢好, 右手有空間改善. 她也多番提醒妹妹要注意改善全身的姿勢. 照妹妹的情況, 暑假考二級不是問題. 試了一堂後, 妹妹彈琴的技巧似乎有明顯進步. 妹妹給她的評價是: 這個老師教很很得意.

妹妹回家後卻哭起來, 說不捨得舊老師. 我們卻看到如果跟這個新老師, 長遠老師妹妹有很大的進步空間, 所以希望幫她轉老師. 看來我們要花些功夫為她做好轉老師的心理準備了.

對舊老師來說, 兩姐妹同一時間停學鋼琴, 影響不可謂不少. 如果有住在附近的家長, 希望替孩子找一位有耐性, 又能快樂地學彈鋼琴的老師的話, 我們會毫無保留地介紹這位舊老師. 這個老師有實力, 也成功地教出多位八級的學生.

小學宗教分合理嗎?

個人認為, 考入有宗教背景的, 是有不少考慮點的. 如果只談入學公平, 是忽略了很多重要問題, 這足以影響家長和孩子未來數年的生活.

有宗教背景的學校, 都要考聖經科, 要上聖經課, 也要做聖經習作. 對於有信仰的家庭, 自然是無任歡迎, 因為有學校幫孩子打好聖經根基. 讓小孩從小明白聖經, 這是很好的.

但如果沒有信仰的家庭, 要家長督促孩子做聖經習作, 預備聖經考試, 孩子和家長會高興嗎? 如果聖經科的分數計入總分, 影響平均分和名次, 對這些沒有信仰的家長和學生"公平"嗎? 曾經聽聞過某基督教的家長投訴說自己孩子科科都考得好, 卻因為聖經考得不好, 影響名次, 因此訴苦說校方把聖經成績計入總分是不應該的. 大家又怎看此事?

對有信仰的家庭, 信仰即是生活. 每天和孩子講聖經故事, 參加教會活動, 樂在其中. 不少有信仰背景的學校, 每周常有崇拜, 每年有數次和信仰有關的主題活動, 例如聖誕節/復活節的活動. 孩子或要做專題習作, 手工, 背金句, 孩子年少, 總會完成功課, 但沒有信仰的家長會怎樣配合? 會是樂事嗎?

另外如果家庭和學校信仰不同, 孩子也難適應. 早上在校背聖母經, 周日回教會主日學卻學主禱文, 小孩子也容易混亂.  個人便因此沒有為孩子報考天主教學校. 將來孩子大了, 在中學時期, 由於自小打好了信仰根基, 自會有分辦能力, 因此個人對孩子將來若要就讀天主教中學沒有問題, 我自己也是讀天主教中學的, 卻沒有影響我的信仰.

五分宗教分, 是有其家校合作意義的. 至少, 可以讓相同信仰的家庭享受信仰生活. 當中的聖經學習是推動力而不是阻力. 如果信仰不同, 除非是後來改變信仰, 否則, 家長和小朋友均因為不明白其所以, 勉強應付, 更甚者透過總總方法向校方表達不滿, 這對家長或是校方均沒有好處.

無論與宗教有關與否, 如果家長認同校方教學方向, 方法, 重點, 對雙方均如魚得水. 反之, 便是浪費時間.  例如學校看重音樂, 要每個學生均學樂器, 聽音樂會, 參加音樂比賽等, 對於不願投入音樂的家長, 不會是一件好事. 既然如此, 若一開始便不認同學校的宗教, 又何苦要安排孩子勉強入讀呢?  如果是認同的話, 最好還是找一間教會, 試一試認識信仰, 經歷主在你身上的作為, 這樣, 不單學校歡迎你, 天國也歡迎你!

暫別鋼琴

家姐考了她人生的第一次鋼琴試. 也可能是小學階段的最後一次.

經過長期的練習, 家姐終於要面對鋼琴試. 以她曾經在校際音樂節取得獎項的經驗, 這個考試應該難不到她的, 只是不知道發揮如何.

但無論如何, 這次會是她學習鋼琴生涯的一個短暫休止符. 每天既要練鋼琴, 又要練大提琴的生活, 令她長期在一個疲勞的狀態. 為免影響她的學習, 以及希望她更好準備大提琴的挑戰, 我們經商議後, 決定家姐在考完這次鋼琴試後, 便會暫停她的學習鋼琴生涯, 直至她的大提琴考到八級, 才再視乎程況繼續, 這意味著她要等兩三年了.

家姐本人是有些失望的. 可是總要面對時間不足的現實. 畢竟, 即使如何有天份, 樂器的學習始終是要用大量的練習才能有進步的.

不知道在這個背景下, 家姐的鋼琴試是否能考到好成績. 只是, 她自己說發揮得還不錯.

考第一間小學

今天和妹妹考第一間小學 - 九龍塘學校(小學部).

學校有個大操場, 也有一片大草地. 整個校舍均地下, 沒有二樓, 同學們不用上下樓梯. 校舍的綠化環境做得很好, 四處都是綠油油一片. 學生可以在如此好的環境上課, 心情一定會比較愉快.  比起四年前, 草地的面積少了, 卻換來了更多的球場, 相信學校希望學生多做運動.

我們早了半個小時到達. 妹妹即被這個校園吸引, 在草地上玩了起來.

我們便讓她玩了一會. 然後再吃點東西, 喝點水, 才開始面試.  大約45分鐘左右便出來了.

雖然是妹妹第一次面試, 她卻似乎頗有信心, 由於有一題因為時間不足未能完成, 她表現得有一點心有不甘.  

了解過題目後, 我們的感覺是: 題目比以往更深了. 看來校方是有意透過較深的題目選出有一定基本功的學生. 另外, 也有可能是透過一些深的題目, 觀察學生在面對錯折時的反應.

照妹妹所說, 除了那一題外, 各題目她均能有信心地作答. 雖然不知道她實際答得如何, 但總是一個好開始. 我們鼓勵她, 讚她有信心, 題目答得不錯.

妹妹是一個對自己很有要求的人. 雖然她沒有說出來, 我們相信她是有點緊張的. 我們後來才知道, 她昨晚原來十一時半才睡著.

希望妹妹有機會Second in.

面試新裝

下個星期妹妹就要開始小學面試了.

為了讓她充滿自信, 整整齊齊地面試, 我們去了和她買新裝.  這小妮子到商場左挑右選, 最後選了下面一套連衣裙. 穿起來很大個女的樣子.

再配上新鞋子, 整體感覺很好.

希望她可以讓老師留下好印象, 一舉成功.

小學心算練習

心算的準確度和速度對小學生的數學成績是有很大影響的.

以下和大家分享一個網站, 可以印考卷出題目給子女練習, 題目附有答案. 該網有以下單元:

整數加法

整數減法

整數乘法

整除的除法

有餘數的除法

小數的加法

小數的減法

小數的乘法

整除的小數除法

公因數

公倍數

大家一起好好運用吧!

網址: http://www.hmes.kh.edu.tw/~jona/teaching/mathtestp/index.htm