名小學愛名幼園學生?

近日有網上討論入讀名幼稚園是否能對孩子進入名小學有幫助.

名幼稚園有很多好處, 例如師資, 課程和學習環境均優秀, 學術上有一定要求, 家長均是著緊孩子學業的人, 可以互相交換很多情報, 例如那裡有什麼好課程, 那裡有什麼比賽適合孩子, 預備入小學前可以為孩子取得什麼證書以便做個令人印象深刻的Profile等等. 家長也會自行培育孩子, 為孩子打好閱讀基礎, 為孩子參加各種活動, 擴闊眼光, 增強自信等等, 實在是有不少優勢.

家姐不是出自名幼稚園, 以家姐的經驗, 進入小學後, 來自名幼稚園的同學有明顯優勢. 他們會說小一的課程, 在K3時都已學過了, 所以無論功課和測考, 都十分輕鬆. 另外, 那些同學早已習慣留心上課, 回家立即主動做好功課, 所以有很多時間做其他事情, 例如學樂器, 參加課外活動等等.

相比家姐, 小一的第一個學期可說是個慘痛的經歷. 她當時完全不習慣小學課程, 預備測驗和默書時十分辛苦. 最慘的是幼稚園時的輕鬆活動模式令她無法集中上課, 表現不專心. 回家後, 又不會主動完成功課, 往往拖拖拉拉的, 才把半小時可以完成的功課用兩個小時完成.

幸好, 經過一輪調整後, 家姐考試一直保持較好的成績.  只是, 那些不專心, 做功課拖拉的惡習, 要到小四以後才改善過來. 即是, 三年幼稚園的輕鬆模式所培養的學習習慣, 竟然要用三年才能修正!  這個結果, 相信令一眾堅持愉快學習, 卻又要安排孩子留在香港讀書的家長有反思空間.

所以我們一直鼓勵如果環境許可的話, 入名幼稚園會令孩子受益, 家長也受益!

至於絕大多數進入一般幼稚園的學生, 又是否難以進入名小學呢? 答案是否定的.

入名幼的孩子:
-> 代表家長很早便關注孩子的學業
-> 家長投放更多資源時間培育孩子
-> 孩子在良好環境下打好基礎
-> 孩子中英數強自信足
-> 孩子面試表現優秀
-> 名小取錄面試表現優秀的孩子

不過不是名幼出來的孩子也可以:
-> 家長十分關注孩子的學業
-> 盡力投放更多資源時間培育孩子
-> 孩子在家長關懷鼓勵支持下打好基礎
-> 令孩子中英數強自信足
-> 孩子面試表現優秀
-> 名小取錄我們面試表現優秀的孩子

個人認為獲名小取錄與否, 名幼有一定幫助, 但主要還取決於家長的心態和方法.