K3畢業評估

妹妹的幼稚園是一所愉快學習的幼稚園. 在三年的學習內, 從來沒有任何考試。至於黙書, 也是K3才開始的。每次評估，均是老師在旁觀察，作持續評估。同學是不用做試卷答問題的。



因為學校如此安排，我們向來不知道妹妹何時是評估周。這樣也好，很適合我們這些懶爸媽。也讓我們可以把時間分配在家姐身上，以幫她應付小學的要求。

因此，我們有意無意地在學業上忽略了妹妹的需要。或許多孩家庭就是這樣。

話雖如此，妹妹自少經常看到我們如何對待（對付？）家姐，不經不覺了解我們的要求，懂得避重就輕。因此，妹妹和家姐可說是完全不同類型的人。她主動，待人有善，很喜歡和人溝通，對自己有高要求，凡事愛做好準備，很怕犯錯。這種性格，做就了一個追求卓越的學生。

雖然學校沒有考試，但相信妹妹的水平不會低於其他有要求幼稚園的學生。妹妹對數字有不錯的敏感度，也很喜歡運算。在中文方面，主要靠大量閱讀＂喜羊羊＂和＂老夫子＂。英文雖則沒有什麼操練，但也靠日常閱讀維持一定水平。

年初時，可能妹妹因為覺得自己在學業上能應付有餘，因此老師曾說她不時在課堂上表現有點驕傲。幸好經老師提點後，她開始學習到謙虛的重要性，並會在課堂上幫助教導其他同學。所以，老師漸漸對她改觀。

依老師言，妹妹學業上完全沒有問題，其運算尤佳，她也懂得幫助同學。只是她未必懂得面對錯折。試過有一次，她因為被同學取走了外套，大哭一場，說什麼也不肯上校巴回家，也不肯先拿回餘下的一件外套。在升上小學後，妹妹一定會遇上更多挑戰，這也是我們所擔心的。

最後老師告訴我們，經數位老師的商議，妹妹將會得到一個品行獎，在畢業典禮時可上台領獎。這真是讓我們喜出望外，算是為三年幼稚園學習畫上一個完美句號。