2014年8月11日 星期一

"間接"的讚賞

為了讓妹妹打好中文的底子, 暑期時爸爸每晚都讓妹妹讀中文文章, 並和她談寫作.

有一次, 爸爸和妹妹討論"直接抒情"和"間接抒情"的文章時, 妹妹問什麼是"間接". 於是爸爸舉了一個關於何謂"間接"的例子,

他說: "就例如有一個作者想讚媽媽聰明, 於是就先讚爸爸, 說爸爸是一個非常聰明的人, 很多時候他能夠很快地明白對方的意思, 只是, 媽媽常常連爸爸不明白的都能解釋給他聽..."

說到這裡, 妹妹接口說:

而媽媽則生了兩個更聰明的女兒. (!!!)

家中最不聰明的爸爸哈哈大笑, 他相信妹妹已經明白什麼是"間接"了.

6 則留言:

  1. 我女都很喜歡看書, 但是中文作文水準卻很低, 請問你可以分享一下, 怎樣可以打好中文的底子嗎? 謝謝!

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  2. 閱讀長遠可幫助作文. 但你指中作水準低, 要對証下藥, 看看是詞彙不足, 句式不通, 內容不順, 還是其他問題.

    愛閱讀的通常的問題是(1)把書看得很快但未消化內容, (2)把未識的字跳過, (3)沒留意標點符號.

    要幫助孩子, 可以針對性地(1)叫看完書的孩子覆述內容的重點, 或由你問一些問題幫助她理解, (2) 請孩子朗讀書中精彩的部份, (3) 詢問孩子文中用某些標點符號的原因, 或以欣賞文章的角度告訴孩子文中某些標點符號用得怎樣好.

    另外, 也可以參考市面上的一些作文書, 請孩子朗讀內容和文章, 然後你和她分享一下重點或請她分享一下讀完後的感受.

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    1. 你把問題說得很"中" 呀~ 等我由今晚開始, 和她一同欣賞文章,

      謝謝!

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  3. 我認為除多閱讀,多寫多練也可幫助作交,不妨試試!

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