內心交戰

早前為了激勵家姐盡力預備考試, 爸爸說如果她能夠保持上次的名次或平均分取得進步, 就會讓她養小動物. 這個具體的目標真的讓她比平常努力一點.

對卷的第一天, 家姐收到一份成績略有進步的數學卷. 她細心一看之下, 發現有一個地方未被批改. 再對下去, 家姐發現未改的部份做錯了. 換句話, 這份卷平白多給了她兩分. 由於數學科的分數會三倍計算入總分, 這個漏改的部份會令她總分增加6分, 在激列的競爭下, 這可能讓她的名次排前一或兩名.

家姐心想:

• 是否應該把真相告訴老師呢?
• 如果不告訴老師, 可能會得到較理想的成績, 可是這個成績不是她的.
• 如果告訴老師, 她就一定不會得到小動物了.
• 如果不告訴老師, 老師再覆核時或會見到, 到時又會罵我了.
• 如果告訴老師, 她定會讚我誠實的!
• 如果誠實, 天父一定很高興!

結果, 家姐把真相告訴了老師. 當時老師也有點吃驚, 但隨即讚賞家姐誠實, 這令她十分高興.

我們為著她的選擇感到十分欣慰, 她做了很正確的決定. 雖然沒有得到那不屬於她的分數, 但在我們心中, 已經比她得到滿分還要高興. 我們便大大地誇獎了她.

即使她最終可能未必做到最初的目標, 這竉物己經離家門不遠了. 這是她應得的.

良好的品德比好成績重要得多了, 不是嗎?