開心家庭日誌: 2月 2010

2010年2月21日星期日

一起活動

今日妹妹有機會同家姐一齊做運動, 去玩滑板車.

睇下妹妹踩得幾快?

家姐都表演下先踩Roller先.

都踩得幾似樣架!

哎呀, 跌左添! 唔緊要, 起身再玩過啦.

妹妹之後都有踩roller, 佢有少少驚, 但都似模似樣架. 最可惜無影相.

2010年2月12日星期五

舊曲新詞

早前和家姐參加了學校舉行的舊曲新詞比賽, 讓家長和孩子一起作詞, 去反映學生在學校的生活, 寫出學校的特色, 和回饋學校的教導.

為了讓家姐多點參與, 爸爸用了接近2個小時和她一起創作. 先和她談談校園生活, 想出一些主要詞語, 再一句一句的填入曲中. 當中有數句更完全由她想出來.

最後的作品如下:

    我愛宣小 (寄調: 就在這天)

    我愛宣小, 每個老師, 助我學習, 助我進步.

    日月每天, 為著我主, 專心指引我, 悉心看顧我.

    一天一天開心的經過. 主的恩典充足加給我.

    我要感激; 我要珍惜師長的心意.

後來, 知道家姐的作品可以代表該班去參賽, 和其他同級的代表作比賽. 我們均十分高興. 比賽的形式是要學生自行在早會中向著小一至小三級所有同學唱出其作品, 當中可以加入動作. 學校如此安排, 讓孩子有機會上台表演, 這是個十分難得的經驗.

既然有此機會, 家姐表示會盡力. 由於歌詞主要由她所作, 因此她已經懂得唱, 而加動作又是她的強項, 我們和她練習了數次, 已經很流暢了.

最後, 謝謝老師的賞識, 演出穩定的家姐得到冠軍. 由於代表班勝出, 同班同學都十分高興. 家姐也有機會從校長手中取得獎品.

爸爸媽媽後來細問她的感受, 知道家姐十分享受這次比賽的經驗, 而努力後得勝的感覺也很好. 我們鼓勵她記著這次成功的經驗, 在日後做事全力以赴, 並享受過程.

2010年2月10日星期三

鼓勵真難

參加了學林數後的家姐, 在最近測驗中表現比以往穩定.

學林數的特點是會依照學生的進度和學校的進度, 給予相關的題目讓學生在課堂上做數, 並由導師因應表現作出指導. 在下課後, 學生更要在一星期內完成4份需時約20分鐘的練習, 讓學生透過每天做習題, 做出信心, 並加強解題能力. 由於有課後功課, 學生需要付出時間, 比一般沒有家課的課堂更有要求, 不是易捱的, 但卻是多勞多得.

爸爸問她這次測驗後的感覺如何, 本意是若果她滿意, 便可打蛇隨棍上, 讚賞她在參加學林數後的努力, 若她仍覺不滿, 也可讚賞她對自己要求高, 然後鼓勵她如果更努力, 想達到更高目標應該不是問題.

可是, 家姐卻回答說: 我不想講.

這令爸爸的如意算盤打不響.

原來讚賞和鼓勵真的大有學問, 並不簡單...

2010年2月7日星期日

派評估表

上星期, 妹妹學校派發上學期第2次評估表. 老師的評語是妹妹是一個非常專注的學生, 因此在學業上沒有什麼問題. 而她的普通話各方面被評為最高分, 反而英文方面的信心累為缺乏. 而禮貌用語則尚要注意. 整體算是不錯.

我們把時間放多了在家姐身上, 未有特別理會思言在學校上的發展. 幸好她看來暫時未需要我們太擔心.

為了表達我們對她付出努力的欣賞, 我們送了一本圖書給她.

天父讓我們有兩個不同的女兒, 實在是一種奇妙的祝福.

2010年2月6日星期六

上體驗班

自學Roller始終不是辦法, 還是讓家姐上一堂體驗班, 至少學懂如何跌及如何向前溜較好.

先在墊上學跌和學行:

然後再向前踏步和漫溜:

一小時的課程, 讓家姐自信心增強不少, 可以放手自己溜, 跌也不怕了. 她玩得非常開心, 自信也增強不少.

爸爸說只要做完功課溫好書, 每星期玩一次不是問題. 以後又多一個鼓勵她努力做事的途徑.

驚媽媽死

病了的妹妹, 不知是否因為受藥物影響, 情緒比較波動.

晚上入了睡房後, 妹妹突然離開房間, 眼有淚光地說要找媽媽. 爸爸問她發生什麼事, 原來她說怕媽媽會死. 接著便哭起來.

爸爸知道妹妹開始有生死概念, 怕失去至愛的媽媽, 所以決定認真處理. 於是便溫柔地抱起她, 然後安慰她, 告訴她婆婆和太婆等等均健在, 所以只要保持健康, 媽媽會很長壽, 所以不用擔心. 然後再和她祈禱, 求天父保護我們一家平安.

妹妹好像聽懂了, 但仍然眼有淚光, 說要媽媽抱, 爸爸便請媽媽抱著她, 和她認真談論, 讓她安心才去睡.

孩子的心靈總是要小心看顧的.